【题目】为进一步提升城市文明,建设生态宜居秦皇岛,我市继“创卫”成功后,又全力创建全国交通模范城市,作为中学生,我们应积极参与,请运用所学知识回答下列问题.
(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起振动,并传到耳内,听觉神经细胞受到刺激,产生 , 并传入产生听觉,此条路径称之为 .
(2)驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备,此反射类型为反射,感受器为 .
(3)近年来,整治酒后驾车行为在全国进行,林子的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验,实验结果如表:
测定次数 饮酒量 | A不饮酒 | B饮一杯啤酒 | C饮两瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
测量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
注:表中测量值为林子松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值.单位为厘米(cm)请分析回答;
①请帮林子将表中数据转换成条形图
②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越 . 因为酒精会麻痹人的 , 从而使动作失去协调和准确性.
③最后实验结果可否取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度?为什么? , .
(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.
【答案】
(1)鼓膜,神经冲动,大脑皮层,反射弧
(2)条件,视网膜
(3),慢,小脑,不能,因为B、C是在饮酒后测量的
(4)人数和次数
【解析】解:(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起鼓膜振动,并传到内耳,耳蜗受到刺激,产生神经冲动并传入大脑皮层产生听觉.参与该过程的结构叫反射弧.(2)眼睛的视网膜上有对光线敏感的细胞,即视觉感受器.某驾驶员看到发红灯亮就停车,此反射的中枢在大脑皮层,属于复杂反射.(3)①据表中数据绘图如下:
②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢,因为酒精会麻痹人的小脑,从而使动作失去协调和准确性.
③B、C是在饮酒后测量的,所以不能求A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度.(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,实验误差太大,具有偶然性.测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加测量的人数和次数来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.
所以答案是:(1)鼓膜;神经冲动(兴奋);大脑皮层;反射弧(2)条件;视网膜(3)①
②慢;③小脑;④不能;⑤因为B、C是在饮酒后测量的(4)人数和次数
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第__________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是__________。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?__。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的各种器官都进化得相当完美,主要表现在其结构和功能有高度的统一性与适应性,试结合如图的图解分析回答:
(1)成人的小肠长达5﹣6米,且内表面有许多环行的皱襞,皱襞表面又有很多[] . 它的壁只有一层上皮细胞构成,这些特点与小肠的功能相适应.
(2)肺是进行气体交换的重要场所,它有大量的肺泡组成.肺泡外面缠绕着丰富的[] , 它们的壁也都有一层扁平的上皮细胞构成.
(3)每个肾脏包括大约100多万个肾单位.构成每个肾单位的[]是有许多毛细血管弯曲而成,肾小囊壁由一层上皮细胞构成,这样的特点有利于它们对血液起作用.
(4)由此可以看出,以上结构有许多共同特点
①表现在数量多,有的较长,有的有皱襞
②进行物质转移的途径短,表现在这些特点大大提高了其物质转移的效率.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换,以及模拟膈肌运动模型,据图回答下列问题:
(1)肺泡壁和毛细血管壁 , 肺泡 , (前两空分别用一个字概括),这些特点有利于和之间进行气体交换.
(2)图一中A表示的是(气体)进入血液的过程,B表示(气体)进入肺泡的过程.
(3)图二中A图表示的在 . B图表示在 . (填吸气或呼气)
(4)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌 , 使胸腔容积 , 肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体便被吸入.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)如图1常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A,其主要作用是;另一种是B,其主要作用是________.
(2)图2是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体心脏结构示意图.
(1)指出图中的部分结构名称:5 6
(2)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是 .
(3)体循环开始于图中[],终止于图中[].
(4)图中的6流动的是(填“动脉血”或“静脉血”).
(5)3和4之间,4和6之间具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,能防止 .
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