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如图是人体呼吸系统组成图,请根据图回答问题:
(1)人能闻到各种气味,是因为
 
上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞.
(2)既是气体通道也是食物通道的是[2]
 

(3)痰形成的部位是
 

(4)完成气体交换的重要场所是[5]
 
,组成它结构和功能的基本单位是
 
考点:呼吸系统的组成,呼吸道的组成和功能
专题:
分析:如图人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是呼吸系统的主要器官.是气体交换的场所.
解答:解:图中的1是鼻腔,2是咽,3是喉,4是气管,5是肺.
(1)人能嗅到各种气味,是因为鼻腔上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[2]咽.
(3)呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,还能对进入肺的气体做一定的处理,气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.可见痰的形成场所是气管.
(4)肺由许多的肺泡组成,外包绕着毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,有利于物质的交换.
故答案为:
(1)鼻腔 
(2)咽 
(3)气管 
(4)肺  肺泡
点评:解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答.
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声.那么,图中接受声波信息的感受器位于
 
内;听觉产生的部位是
 
.(填数字标号)
(2)如果某人标号④所示部分受损,则
 
(能,不能)产生听觉.
(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使
 
(填数字标号)张开,保持鼓膜内外的气压平衡.
(4)参照如图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
 

A.⑧⑦⑨⑥B.⑨⑦⑥⑤C.⑧⑦⑤④D.⑩⑦⑨⑤
(5)跳水运动员比赛时,动作协调、姿态优美.这与图中数字
 
所示结构的调节有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的幼体用
 
 呼吸,成体用肺呼吸,兼用
 
 辅助呼吸,因而属于
 
 类动物.如青蛙被大量捕杀,短期内大量繁殖的是
 
.因此保护青蛙,人人有责.请写出一种保护青蛙的措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从图形、数据中提取各种“信息”,对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要.你能够从如图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看.从右图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由
 
 
两部分组成.
(2)伸肘时,肱二头肌处
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

尿液的形成过程发生在(  );而含氮废物的形成则发生在(  )
A、消化道B、组织细胞
C、膀胱D、肾单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

在尿的形成过程中,通常血液中含有而原尿中没有的物质是(  )
A、水B、葡萄糖
C、二氧化碳D、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液中有血细胞和大分子蛋白质,当流经肾小球和肾小囊壁后进入到肾小囊中的液体中便没有了血细胞和大分子蛋白质,说明肾小球和肾小囊壁有
 
作用,原尿中有葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有
 
 作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红最近面色苍白,有时心悸、乏力,请问她缺乏下列哪种无机盐.(  )
A、含钾的无机盐
B、含磷的无机盐
C、含铁的无机盐
D、含碘的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”.春末夏初时,青蛙纷纷抱对产卵,这种现象说明生物能(  )
A、进行繁殖
B、对外界刺激作出反应
C、进行呼吸
D、排出体内产生的废物

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