A、H7N9禽流感流感的病毒是甲型H7N9流感病毒 | B、没有先天性行为就没有学习行为,因为先天性行为是学习行为的基础 | C、计划免疫就是为了达到预防、控制和消灭相应传染病进行有计划的预防接种 | D、雾霾的形成主要是雨水过多造成的 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、环境进化的结果 | B、生存斗争的结果 | C、自然选择的结果 | D、人工选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、艾滋病不属于传染病 | B、艾滋病由艾滋病病毒侵入人体引起 | C、握手能够传染艾滋病 | D、性行为是该病的唯一传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、感染禽流感的家禽,属于病原体 | B、关闭活禽交易市场,属于保护易感者 | C、对健康人注射流感疫苗,属于控制传染源 | D、流感疫苗注入人体产生免疫力,属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、H7N9禽流感的病原体是一种单细胞生物 | B、接种普通流感疫苗可预防H7N9禽流感 | C、H7N9禽流感患者治愈后,体内产生了抵抗H7N9病毒的抗体,这是一种特异性免疫 | D、H7N9禽流感流行期间带口罩的措施属于保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物 | B、侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗体 | C、与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源,必须进行隔离观察 | D、当出现流感症状时,应及时就医,不擅自服药治疗 |
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