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    如图中鼠与兔之间的关系是（　　）
    A、捕食B、竞争C、合作D、寄生
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：图中鼠和兔都吃草，因此会相互竞争，属于竞争关系．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列不属于生态系统的是（　　）
    A、泗水泉林B、曲阜孔林C、水泊梁山D、太白湖的四鼻鲤鱼

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    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）
    A、生产者过多B、缺少生产者C、缺少分解者D、没有消费者

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    下列正确表示食物链的是（　　）
    A、阳光→草→兔→狐B、鼠→蛇→鹰→腐生细菌C、小麦→鼠→蛇→鹰D、草籽←麻雀←鹰

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    一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、丁通过光合作用获得生命活动所需的能量B、甲和丙是消费者，丁是分解者C、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁D、甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统

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    如图为某草原生态系统组成的食物网．下列叙述不正确的是（　　）
    A、该食物网中含四条食物链B、土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多C、蛇和青蛙之间存在捕食关系D、要构成完整的生态系统，只缺少分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，下列分析错误的是（　　）
    A、该生态系统中的食用菌属于分解者B、图中蛇和鼠只构成捕食关系C、该生态系统的食物网中包含5条食物链D、该生态系统中的生物与生物之间、生物与环境之间彼此影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）
    A、甲→乙→丙→丁B、丙→丁→甲→乙C、丙→丁→乙→甲D、丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的生物都有一个家，这个家就是（　　）
    A、大气圈B、水圈C、生物圈

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