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20.在探究硬币上是否有细菌实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一操作在细菌的培养中叫(  )
A.配置培养基B.种植C.接种D.培养

分析 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.

解答 解:接种,就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程.接种的目的有多种,如:扩大培养、筛选菌种、选育等.不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上.如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等.所以,在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按 这一做法在细菌培养过程中叫接种.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌的培养过程和接种的方式目的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.
(1)属于植物细胞的是图乙
(2)图中①的主要作用是保护和支持作用.
(3)动植物细胞都具有的结构是②③④⑤.(填数字代号)
(4)图中结构④名称是细胞核
(5)光合作用的场所是叶绿体;为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体.橘子有酸味、甜味,这些物质存在于桔子细胞的液泡(三个空都填数字代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小肠与其消化功能相适应的特点不包括是(  )
A.小肠内有肌肉层能蠕动B.肠腔内有消化酶
C.小肠绒毛壁较薄D.小肠内壁突起形成皱襞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:
(1)生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在上的差异,叫做变异.而亲子间在上的相似性,叫做遗传.
(2)图中a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为46条.
(3)图中A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别精子和卵细胞,他们的染色体均为23条,比a、b减少了一半.
(4)图中B过程为受精,形成的e细胞叫受精卵,染色体数为23对,图中f 细胞是女儿的体细胞,其染色体为46条.体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.利用细菌来净化污水的主要原理是(  )
A.细菌可分解污水中的一些有机物B.细菌可吃掉污水中的无机物
C.细菌喜欢喝大量的水D.自用污水来繁殖细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa“,其性状为双眼皮.下列说法错误的是(  )
A.图中精子①基因组成为a,卵细胞②基因组成也是a
B.子女③基因组成为Aa,③的性状为单眼皮
C.子女④的基因组成为aa
D.这对夫妇生育单眼皮子女的概率为50%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物进化历程的图解,请根据下图分析回答问题.
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分转化成具有叶绿体的A藻类植物.
(2)最早登陆的植物类群是B苔藓植物和C蕨类植物,但是,B和C的生殖方式离不开水,后来,一部分C进化成原始的种子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脱离了水的控制,更加适应了陆地生活.
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,由单细胞到多细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体心脏解剖图,依图回答下列问题.(在[]内填序号,在横线上填文字)

(1)正常情况下,心脏中的血液不会倒流,原因是心房与心室之间、心室与动脉之间都有只能单向开放的瓣膜.
(2)心脏壁主要由肌肉组织构成,该组织强有力的收缩,推动血液在血管里循环流动.由于功能上的区别,心脏四腔壁的厚薄不同,其中壁最厚的是左心室.
(3)体循环是指血液由[7]左心室进入[1]主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到[11]上腔静脉和[9]下腔静脉,流回到[10]右心房的循环.
(4)图中流的是静脉血的血管是C
A1、2       B2、3       C2、9、11     D1、3.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.根据行为的发生可分为先天性行为和学习 行为.

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