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    4. 如何有效地控制人口的急剧增加？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 人体由  系统吸收食物中的营养物质，通过  系统运输到全身各处的细胞。人体在  系统和  系统的调节下，成为一个复杂、统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 土壤污染：

    (1) 大量的  污染了土壤，一些农药甚至能在土壤中  残留。这些农药的残留物还可以通过  的流动，将污染扩散到很远的地方。

    (2) 土壤污染的危害有: 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 判断题:(正确的打“√”，错误的打“X”)

    (1) 减少煤、石油等的燃烧以及燃料中污染物的排放可有效地控制酸雨的形成。()

    (2) 大气层中过多的二氧化碳会阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致温室效应现象。 ()

    (3) 大量使用农药可杀死害虫，保证农作物的产量，从而解决粮食问题。 ()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体内气体交换示意图，请据图回答问题：

    1. 人体内的气体交换，包括  里的气体交换和  里的气体交换。

    2. 血液由②一⑤一⑥一③的过程是肺循环，当血液流经N处时，发生的是肺泡里的气体交换。经过此处气体交换后，血液中含量明显增多的气体是  ，血液中含量明显减少的气体是  。血液由  血变成了  血。

    3. 血液由④一⑦一⑧一①的过程是体循环，当血液流经M处时，发生的是组织里的气体交换。经过此处气体交换后，血液中含量明显增多的气体是  ，血液中含量明显减少的气体是  。血液由  血变成了  血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 呼吸道是 进出的通道。 是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 根据科学家的测算，地球上的人口承载力大约是 ()

       A. 80 亿   B. 60 亿

       C. 70亿   D. 50亿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 盲人依靠手指的触摸来“阅读”盲文，其形成触觉和理解盲文的部位是 ()

       A. 指尖和大脑皮层

       B. 大脑皮层和语言中枢

       C. 视觉中枢和语言中枢

       D. 视觉中枢和大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 肾单位的结构包括下列哪几个部分 ()

       A. 输尿管和肾小球   B. 肾小球、肾小囊和肾小管

       C. 人球小动脉和肾小球   D. 入球小动脉和肾小管

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