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如图是肾单位结构模式图,请根据图回答:
(1)肾单位由
 
共同组成.(可填数码)
(2)图中[4]中的液体是
 

(3)图中[3]对
 
 有
 
作用,
 
经过[5]
 
 
作用形成尿液.
(4)健康人的原尿和血浆相比,原尿中
 
,尿液和原尿相比,尿液中不含有
 
考点:尿液的形成,肾脏的结构和功能
专题:
分析:(1)肾单位是肾脏结构功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成,
(2)尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.
(3)图中,1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管.
解答:解:(1)每个肾脏大约有100多万个肾单位组成.肾单位由肾小体和肾小管组成,肾小体由肾小球和肾小囊构成.所以每个肾单位的组成包:[3]肾小球、[4]肾小囊和[5]肾小管.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[4]肾小囊腔形成原尿.
(3)尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.所以,图中[3]对血液有过滤作用,原尿经过[5]肾小管的重吸收作用形成尿液.
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.所以,原尿和血液的区别在于,原尿中没有血细胞和大分子蛋白质,原尿和尿液的区别在于尿液中不含葡萄糖.
故答案为:
(1)3、4、5;
(2)原尿;
(3)血液;过滤;原尿;肾小管;重吸收;
(4)没有血细胞和大分子蛋白质;葡萄糖.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是由细胞构成基本单位的是(  )
A、
   小草
B、
     篮球
C、
    蘑菇
D、
    小狗

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”
中的位置
食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100~150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125~200g
Ⅱ级 果蔬类 400~750g
Ⅰ级 谷类 450~500g
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收?
 

(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.
(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患
 
病,因为铁是红细胞中
 
的重要成分.
(4)青少年每天应比成人多摄取含
 
多的食物,即膳食宝塔中
 
 
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

污水主要是水体中存在大量枯枝败叶、小鱼小虾的尸体、废纸等有机废物.如图是城市污水处理流程图,据图回答问题.

(1)废水处理的原理是利用
 
 
作用将废水中的
 
分解成
 
、水和无机盐.
(2)废水进入污水处理厂先经过格栅间、沉淀池过滤体积较大的
 
、设置厌氧池和好氧池是让
 
 和
 
大量繁殖,从而彻底分解废水中的有机物.消毒池的作用是
 
、脱色等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案.
【方法步骤】
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒.
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作.
编号
内容
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方式 拧上瓶盖 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 倒入较多的水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖
置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在冰箱内(温度1℃-4℃
【实验结果预测】
一段时间后,
 
号瓶中的种子会萌发成幼苗,
 
号瓶中的种子不会萌发.
【部分实验结果的分析与结论】
①根据
 
号和
 
号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气.
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要
 

③根据
 
号和
 
号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时一定的水分.
④综合以上实验结果,说明种子萌发时需要
 
,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发.
【讨论】在上述装置中放入10粒种子,而不是1粒种子,这样做的好处是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为大豆种子纵剖图,据图回答:
(1)填出下列番号所代表的结构名称.
a
 
;b
 
;d
 
;e
 

(2)如果此大豆种子非常干瘪、瘦弱,将其播种在条件合适的土壤中此种子能萌发吗?
 
,原因
 

(3)如果b被害虫咬坏了,将此大豆种在条件合适的土壤中,此种子能萌发吗?
 
,原因
 

由(2)(3)你能得出什么结论?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,A、B、C是不同类型的花,请回答下列问题.
(1)根据花蕊的着生情况看,A和B都为
 
花;C是
 
花.
(2)能够产生花粉的花是
 
(填字母).能够结种子的花是
 
(填字母).
(3)无论什么情况下,都不会结果实的花是
 
(填字母).
(4)如果在同一株植物体上生有A花和B花,则该植物就可以称为
 

(5)如图所示,A、B花间的传粉方式为
 
.C花的传粉方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:
(1)填写图中各部分名称:①
 
,②
 

 
,④
 
 
,⑥
 

(2)为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是
 

(3)我们常说的玉米种子实际上是植物的
 

(4)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
 
 
,而且胚都由
 
 
 
 
组成.不同点是菜豆种子的子叶有
 
片,而玉米种子的子叶有
 
片,玉米种子中有
 
,菜豆种子中没有
 
.玉米种子的营养贮藏在
 
中,菜豆种子的营养贮藏在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大约在46亿年前,生命和地球一起形成.
 
.(判断对错)

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