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16.下列属于特异性兔疫的是(  )
A.预防接种B.皮肤的屏障作用
C.溶菌酶溶解病菌D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

解答 解:A、预防接种麻疹疫苗,属于第三道防线,因此属于特异性免疫,A正确.
B、皮肤的屏障作用,属于第一道防线,因此属于非特异性免疫,不是特异性免疫,B不正确;
CD、唾液中溶菌酶的杀菌作用、吸道黏膜上纤毛的清扫作用,都属于第二道防线,因此都属于非特异性免疫,不是特异性免疫,CD不正确;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法中,不正确的是(  )
A.细胞分裂使细胞的数量增多,细胞分化形成了不同的组织
B.克隆羊“多莉”的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传
C.细胞膜能控制物质进出细胞,但细胞膜在光学显微镜下不易看清楚
D.人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比少了细胞壁、叶绿体和液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处,下列相关说法正确的是(  )
A.图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能
B.图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核
C.大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖,变形虫和衣藻为分裂生殖
D.图中四种生物只有衣藻为生产者,其余都为消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体结构层次的描述,正确的是(  )
A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.系统→器官→组织→细胞→人体D.细胞→器官→系统→组织→人体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.细菌的生殖方式是(  )
A.卵生B.出芽生殖C.孢子生殖D.分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置,每个罐头瓶中均放有相同的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图分析并回答下列问题:

(1)如果探究“种子萌发需要一定的水分”,应选择[1]号[2]号瓶形成对照实验.
(2)[2]号[3]号瓶形成对照实验,得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)[1]号[4]号瓶能否形成对照实验不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.西红柿是人们生活中常吃的蔬菜.西红柿的果实在生物结构层次上属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是耳的结构示意图,请据图回答:
(1)耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分.
(2)我们听到声音,是因为声波引起①鼓膜的振动,振动经过听小骨,刺激了⑥耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
(3)晕车、晕船与结构④和⑤(填标号)对头部位置变化过于敏感有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题:
(1)曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化.
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都缩小.
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的B点,此时肺内气压与大气压的值相等.
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:AB肋间外肌和膈肌收缩;BC肋间外肌和膈肌舒张
(5)为了验证人呼出的气体中的某种气体,在图二的“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管,呼气时,夹紧A管的橡皮管,进行多次后,B(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了,证明呼出的气体中含较多的二氧化碳
(6)在实验中设置A试管的目的是形成对照.

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