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    11．以下几种动物中，属于爬行动物的一项是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

    解答 解：A、狗具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物．
    B、乌龟具有体表覆盖甲，用肺呼吸，变温动物等特征，为爬行动物．
    C、家鸽具有前肢变成翼、双重呼吸等特征，为鸟类．
    D、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物．
    故选：B．

    点评 解题的关键是知道各种动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
    （1）“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重．
    （2）在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是D
    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润    ③嗅细胞接受气味的刺激  ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
    A．①③B．②③④C．①③④D．①②
    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨（车流量最小）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时段（车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （3）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
    （4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？取平均值．
    （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度越高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．动物细胞和植物细胞内都含有叶绿体
    B．细胞分裂时，先是细胞核一分为二
    C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多
    D．体细胞分裂后，新细胞的遗传物质和亲代细胞内的遗传物质是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是草，豆苗与杂草的关系是竞争．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是青蛙，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是捕食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．（ 此题不可填写数字）

    （1）细菌与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）图中可见，荚膜对细菌有一定的保护作用；鞭毛能够使细菌在水中游动．
    （3）细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）真菌与细菌相比在细胞结构上的主要区别是有了成形的细胞核．
    （5）大多数细菌在生态系统中属于分解者，参与生态系统中的物质循环．细菌对人类也有有益的一面，试举例：乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；制作醋要利用醋酸菌发酵等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为伸肘和屈肘动作示意图，请据图回答：
    （1）图中肌肉③是肱二头肌，④是肱三头肌．
    （2）图A是伸肘动作，这时，肌肉④处于收缩状态；图B是屈肘动作，肌肉③处于收缩状态．
    （3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节．运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．阳光下生长的小麦长势很好，这说明生物的生活需要营养√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．节肢动物的共同特征是（　　）
    A．身体分为头、胸、腹三部分
    B．都有外骨骼
    C．用翅飞行
    D．头部有口器、复眼等取食和感觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官．√（判断对错）

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