在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论
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甲组 |
乙组 |
| 假设 |
湿度会对鼠妇的生活产生影响 |
| 环境条件 |
阴暗潮湿的土壤 |
光照充足、干燥的土壤 |
| 实验材料 |
五只鼠妇 |
十只鼠妇 |
| 处理方法 |
将甲乙两组鼠妇放置在各自环境中一段时间 |
| 实验结果 |
鼠妇活动活跃 |
鼠妇不太喜欢活动 |
| 实验结论 |
鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方活动你同意该小组的实验方案和结论吗？ 不同意 不同意 ；如不同意，请写出你方案和预期．
（1）实验方案方面：
①环境条件的设计甲组阴暗潮湿的土壤 阴暗潮湿的土壤 ，乙组阴暗干燥的土壤 阴暗干燥的土壤 ．
②实验材料选择：各十只鼠妇 各十只鼠妇 ；
（2）实验结果的预期：甲组鼠妇活动活跃 鼠妇活动活跃 ，乙组鼠妇不太喜欢活动 鼠妇不太喜欢活动 ．
（3）实验材料鼠妇能不能只用一只？不能 不能 为什么？只用一只会有偶然性，实验不准确 只用一只会有偶然性，实验不准确 ．
分析：此题考查的是探究湿度对鼠妇的影响的实验，体会科学探究方法的运用 解答：解：该小组的实验设计不科学，我不同意该小组的方案和结论．原因一实验方案中变量有两个，一个是光照另一个是湿度；原因二实验材料选取的鼠妇数目不同；故实验结论没有说服力．
（1）①由于原实验设计方案存在两个实验变量光与湿度，因为对照实验变量必须是惟一的，除了要探究的条件外，其他所有的条件都要保持一样．故环境条件的设计应为：甲组在阴暗潮湿的土壤中，乙组在阴暗干燥的土壤中．这样变量只存在一个：湿度②因为变量的惟一性，所以实验材料的选取也要保持一致性，选取的鼠妇数量要一样，都应该是十只，这样排除了鼠妇数量的因素干扰．
（2）由于鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，所以可以预测实验结果为：甲组由于环境适宜而鼠妇活动活跃；而乙组由于环境不适宜而导致鼠妇不太喜欢活动．
（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
故答案为：不同意；（1）①阴暗潮湿的土壤；阴暗干燥的土壤②各十只鼠妇
（2）鼠妇活动活跃；鼠妇不太喜欢活动
（3）不能；只用一只会有偶然性，实验不准确 点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论．
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甲组 |
乙组 |
| 假设 |
湿度会对鼠妇的生活产生影响 |
| 环境条件 |
阴暗潮湿的土壤 |
光照充足、干燥的土壤 |
| 实验材料 |
五只鼠妇 |
十只鼠妇 |
| 处理方法 |
将甲乙两组鼠妇放置在各自环境中一段时间 |
| 实验结果 |
鼠妇活动活跃 |
鼠妇不太喜欢活动 |
| 实验结论 |
鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方活动全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“湿度对鼠妇的生活有影响”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 两 两 个．请写出正确的方案和预期．
（1）实验方案方面：
①环境条件的设计甲组阴暗潮湿的土壤 阴暗潮湿的土壤 ，乙组阴暗干燥的土壤 阴暗干燥的土壤 ．
②实验材料选择：甲、乙两组均为各十只鼠妇 各十只鼠妇 ．
（2）实验结果的预期：甲组鼠妇活动活跃 鼠妇活动活跃 ，乙组鼠妇不太喜欢活动 鼠妇不太喜欢活动 ．
（3）实验材料鼠妇能不能只用一只？不能 不能 为什么？只用一只会有偶然性，实验不准确 只用一只会有偶然性，实验不准确 ．
（4）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 ．
（5）该小驵上述的探究方法属于实验 实验 法．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年福建长汀四中七年级上学期期中考试生物试卷（带解析）
题型：探究题
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论（第3小题1分，其余每空2分，共15分）
| 甲组
| 乙组
| 假设
| 湿度会对鼠妇的生活产生影响
| 环境条件
| 阴暗潮湿的土壤
| 光照充足、干燥的土壤
| 实验材料
| 五只鼠妇
| 十只鼠妇
| 处理方法
| 将甲乙两组鼠妇放置在各自环境中一段时间
| 实验结果
| 鼠妇活动活跃
| 鼠妇不太喜欢活动
| 实验结论
| 鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方活动
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你同意该小组的实验方案和结论吗？ ；如不同意，请写出你方案和预期。 （1）实验方案方面： ①环境条件的设计甲组 ，乙组 。 ②实验材料选择： 。 （2）实验结果的预期：甲组 ，乙组 。 （3）实验材料鼠妇能不能只用一只？ 。（1分） 为什么？ 。
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科目：初中生物
来源：2016届福建泉州洛江区中片区初一上期期中联考生物卷（解析版）
题型：探究题
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论。 (10分)
全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“湿度对鼠妇的生活有影响”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有
个。请写出正确的方案和预期。
(1)实验方案方面：
①环境条件的设计甲组
，乙组
。
②实验材料选择：甲、乙两组均为
。
(2)实验结果的预期：甲组
，乙组
。
(3)实验材料鼠妇能不能只用一只？
为什么?
(4)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。
(5)该小驵上述的探究方法属于
法
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年福建长汀四中七年级上学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论（第3小题1分，其余每空2分，共15分）
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甲组
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乙组
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假设
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湿度会对鼠妇的生活产生影响
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环境条件
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阴暗潮湿的土壤
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光照充足、干燥的土壤
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实验材料
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五只鼠妇
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十只鼠妇
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处理方法
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将甲乙两组鼠妇放置在各自环境中一段时间
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实验结果
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鼠妇活动活跃
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鼠妇不太喜欢活动
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实验结论
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鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方活动
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你同意该小组的实验方案和结论吗？
；如不同意，请写出你方案和预期。
（1）实验方案方面：
①环境条件的设计甲组
，乙组 。
②实验材料选择： 。
（2）实验结果的预期：甲组
，乙组
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（3）实验材料鼠妇能不能只用一只？
。（1分）
为什么？
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