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【题目】下列有关生物防治的方案不可行的是( )
A.鸡防治菜青虫
B.灰喜鹊防治松毛虫
C.七星瓢虫防治棉蚜虫
D.啄木鸟防治林业害虫

【答案】A
【解析】生物防治是指利用生物来防治病虫害,可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。鸡防治菜青虫尽管能吃害虫,但是鸡同时会吃掉青菜,不属于生物防治。

所以答案是:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是

A. 图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼

B. 螺丝钉起到支点的作用

C. 由伸肘动作到屈肘动作,需要3和4的配合完成

D. 3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况,“切脉”常见的部位是( )
A.桡动脉
B.肱动脉
C.颈动脉
D.股动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指( )
A.虹膜和角膜
B.角膜和虹膜
C.巩膜和虹膜
D.角膜和虹膜

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【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行实验活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封.钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,并将装置放在暗处一段时间后,小烧杯里澄清的石灰水变浑浊,由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了

(2)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 作用.

(4)绿色植物调节生物圈中的碳﹣氧平衡.制造有机物,都是与光合作用分不开的,小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你补充完整.

二氧化碳+水有机物(储存能量)+□

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏日晴天中午,小华走进电影院观看《哈利波特》,刚走进电影院时和寻找到最前1排15座时,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是( )
A.瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大
B.瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小
C.瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
D.瞳孔放大,晶状体曲度由大变小

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象与生物的呼吸作用有关的是( )
A.手插进潮湿的种子堆里感觉暖和
B.大树下面空气新鲜
C.农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料
D.蔬菜水果冷藏保存

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【题目】体检时,急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞,其病变发生在( )
A.肾小球
B.尿道
C.输尿管
D.膀胱

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【题目】常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以防治( )
A.侏儒症
B.巨人症
C.糖尿病
D.大脖子病

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