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    4．在小烧杯中倒入10毫升羊肉细胞的肉末，加入配置好的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中．一段时间后肉末不见了．请分析所配制的消化液中，最合理的一组是（　　）
    A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、胰液C．胆汁、胰液、肠液D．胰液、肠液、唾液

    分析 羊肉的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化部位是胃和小肠，胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶，能把蛋白质消化为多肽，小肠内含有消化食物的多种消化液．

    解答 解：肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸．而肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，唾液中只含有唾液淀粉酶，因此胆汁、唾液对蛋白质没有相互作用．故对蛋白质消化效率最高的一组是胃液、肠液、胰液．
    故选：B

    点评 解题的关键是理解蛋白质的消化部位和参与的消化液．

    练习册系列答案
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    14．消化道中既有消化功能，又有吸收功能的结构是（　　）
    A．口腔和胃B．胃和小肠C．小肠和大肠

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    15．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
    B．植物细胞的细胞核中含有遗传物质
    C．植物细胞的细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
    D．我们切西瓜时，流出来的汁液主要来自西瓜细胞的液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的实验装置，试验时广口瓶用不透光的黑纸包住，经过一段时间后，可以看到玻璃管中的红墨水向哪移动（　　）
    A．右移B．左移C．不移动D．不确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请你认真观察分析下面所示的实验装置，并尝试回答下列问题：

    （1）甲装置可用来验证光合作用产生氧气．
    （2）乙装置中澄清的石灰水会浑浊，说明呼吸作用放出了二氧化碳．
    （3）若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：塑料袋应捆在茎的基部．
    （3）丁装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收瓶中的二氧化碳，此装置是用来验证光合作用的原料是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于软体动物的描述中，不正确的是（　　）
    A．软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上
    B．软体动物都有贝壳保护
    C．软体动物身体都比较柔软
    D．石鳖、河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．工业和生活污水是长江污染的重要来源，污水处理是水域保护的重要措施．如图是我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性污泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法，试分析回答问题：
    污水处理原理示意图

    （1）在曝气池中通入空气时，“活性污泥”中的需氧细菌能够把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化．
    （2）在沉淀池底部没有氧气的环境中，一些甲烷细菌可以通过发酵把污水中的有机物分解而净化污水，同时，还能产生甲烷，这种气体可用于照明或取暖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属（　　）
    A．攻击行为和社会行为B．学习行为
    C．取食行为和社会行为D．防御行为和社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为什么说“大树底下好乘凉”？你能用学过的生物知识解释一下吗．

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