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    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

    A．降低温度B．使根的吸收作用停止
    C．避免植物进行蒸腾作用D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉
    【小题2】实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
    A．保护叶片B．使遮光处积累更多的淀粉
    C．形成一组有光和无光的对照D．降低叶的呼吸作用
    【小题3】将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）
    A．使叶绿素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．将淀粉煮熟
    【小题4】验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）
    A．盐水B．石灰水C．碘液D．酒精
    【小题5】该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）
    A．光合作用有光无光都能进行B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的场所是叶绿体D．光合作用需要二氧化碳和水

    D  C  A  C   B

    解析试题分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。
    考点：本题考查的是叶片在光下制造淀粉的实验。
    点评：此题有一定的难度，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→设置对照、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论，并说出每一步骤的目的。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?天津模拟）绿叶在光下制造有机物的实验过程，请根据图回答下列问题：

    （1）如图所示，把天竺葵放到
    黑暗
    黑暗
    处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
    对照
    对照
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
    光照
    光照
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在
    阳光
    阳光
    下照射几个小时．
    （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？
    叶绿素
    叶绿素
    ．
    （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有
    淀粉
    淀粉
    ．
    （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为
    蓝
    蓝
    色．
    （7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：
    B
    B

    A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
    B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用有光无光都可进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示发生在槐树叶片内的某些生理过程，请据图回答：
    （1）槐树在生长过程中，要消耗大量的能量，能量来自于图中的[
    A
    A
    ]
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，过程主要发生在细胞的
    线粒体
    线粒体
    ，（填结构名称）中．
    （2）槐树生长需要的水和无机盐是由根吸收向上运输到叶片的，主要动力来自于图中的[
    B
    B
    ]
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，参与有机物运输的结构是
    筛管
    筛管
    ．
    （3）合理密植是为了提高图中的过程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率．
    （4）若用该叶片作为实验材料验证“绿叶在光下制造有机物“，为使实验成功，应在实验前对植物进行怎样的处理？
    暗处理
    暗处理
    ．这样做的目的是
    使叶片中原有的淀粉运走耗尽
    使叶片中原有的淀粉运走耗尽
    ．
    （5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放在酒精中隔水加热，会看到绿叶变成
    黄白
    黄白
    色，这说明绿叶中的
    叶绿素
    叶绿素
    已经溶解在酒精中．
    （6）科学证明晚上在卧室中放置大量植物不利于健康．根据所学知识，你认为其中的原因是
    植物夜晚不能进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳．
    植物夜晚不能进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组对金溪蜜梨进行了一次探究，下面是该小组同学与讨论会上所做的归纳和总结．根据所学知识，回答下列问题．
    （1）蜜梨的幼叶淡绿，慢慢长大后颜色会变成深绿．这种叶色加深的变化主要是由于叶肉细胞中的
    叶绿素
    叶绿素
    （填物质名称）增多造成的．
    （2）树顶的蜜梨大多比树冠下方的蜜梨甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多的光照，制造更多的
    有机物（淀粉）
    有机物（淀粉）
    ．
    （3）为了增产，果农经常向梨树施放“气肥”．“气肥”主要通过叶片的
    气孔
    气孔
    （填结构名称）进入植物体内．
    （4）蜜梨储存久了口感就不甜了，主要原因是
    蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了
    蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了
    ．
    （5）在蜜梨开花时节果农吧熊蜂的蜂巢也搬进了梨园，果农这样做的目的是
    帮助蜜梨传粉
    帮助蜜梨传粉
    ．
    （6）为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，该小组进行了探究实验，以下是部分操作步骤图，请据图回答相关问题．
    ①图滴管滴加的液体是碘液，滴加完毕稍等片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明有
    淀粉
    淀粉
    产生．
    ②对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明
    光
    光
    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    1.实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

    A．降低温度                             B．使根的吸收作用停止

    C．避免植物进行蒸腾作用                  D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉

    2.实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）

    A．保护叶片                             B．使遮光处积累更多的淀粉

    C．形成一组有光和无光的对照              D．降低叶的呼吸作用

    3.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）

    A．使叶绿素溶解在酒精中                  B．分解淀粉         C．溶解淀粉  D．将淀粉煮熟

    4.验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）

    A．盐水             B．石灰水           C．碘液             D．酒精

    5.该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）

    A．光合作用有光无光都能进行              B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉

    C．光合作用的场所是叶绿体                D．光合作用需要二氧化碳和水

     

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