人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蚕结茧——一丝不苟,蚂蚁搬家——大家动口,拔了毛的鸽子——看你咋飞,猴子扇扇子——学人样等。这些歇后语既有趣味性,又富含科学道理。请回答:
(1)蚯蚓能屈能伸与其身体具有________和________有关。
(2)春蚕结茧时,它处于发育过程中的________期;假如你是蚕农,为获得更大的蚕茧,提高经济效益,应想办法延长家蚕的________期。
(3)蚂蚁搬家——大家动口,说明蚂蚁之间存在________关系。
(4)鸽子拔毛后不能飞的原因是________。
(5)从动物行为获得途径来看,猴子扇扇子属于________行为,这种行为对动物生活的意义是________。
(6)上述五种动物中,属于恒温动物的有________。
(7)选手奔跑、跨越、弹跳、攀爬等一系列动作的完成都是由______________________协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练七(解析版) 题型:选择题
下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是( )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.以肺辅助气囊呼吸
C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的说法正确的是( )
A.生产者、消费者和分解者构成了生态系统
B.沼泽是典型的淡水生态系统
C.一块农田中的农作物可看作一个生态系统
D.过度放牧会破坏草原生态系统
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:选择题
从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( )
A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B.乌贼遭到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
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科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物1.1.2 调查周边环境中的生物单元测试卷(解析版) 题型:选择题
生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类,而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类,请问他们是按什么标准分类的?( )
A.按照植物的经济价值 B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境 D.按照植物的形态结构
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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动单元测试卷(解析版) 题型:选择题
人体的运动依赖于一定的身体结构,下列有关该结构的叙述不正确的是( )
A.关节在运动中起支点作用 B.完成一个动作需两组肌肉参与
C.关节包括关节头、关节窝、关节囊 D.骨骼肌的两端附着在不同的骨上
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科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物第二单元第一章第二节植物细胞单元测试卷(解析版) 题型:填空题
在植物细胞中,具有保护和支持功能的结构是 ,一个细胞的控制中心是 , 是细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要经过它的选择。
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练十(解析版) 题型:选择题
关于传染病的下列叙述中,正确的是( )
A.呆小症和贫血病是传染病
B.艾滋病能通过握手和拥抱传播
C.肺结核是由病原体引起的
D.灭蚊属于控制蛔虫病的传染源
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是( )
A.藻类、苔藓、蕨类植物无叶
B.藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶
C.藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶
D.藻类、苔藓、蕨类植物无种子,用孢子繁殖后代
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