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动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于(  )
A.获得食物B.逃避敌害
C.寻找配偶D.适应复杂的生活环境
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大.
故选:D.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动物学习行为的认识中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只刚失去雏鸟的美国红雀,连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼.后来美国红雀一飞到岸边,接着便有很多金鱼游过来张口等待.
(1)美国红雀喂金鱼属于
先天性行为
先天性行为
行为,这是由
遗传物质
遗传物质
决定的生来就有的行为.
(2)红雀飞来很多金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是
学习
学习
行为,这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为.
(3)有实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越
复杂
复杂
,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
适应各种复杂环境
适应各种复杂环境
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)海洋中的资源是“取之不尽,用之不竭”的
×
×

(2)蛇身上的鳞片具有防止水分散失的作用

(3)恒温动物只有哺乳类和鸟类

(4)两栖动物从幼体到成体要经过变态发育的过程

(5)动物越高等,学习行为越多

(6)动物总是有利于生态平衡
×
×

(7)苍蝇、蚊子能传播疾病,应该将它们在生物圈中全部消灭
×
×

(8)在动物中,昆虫是种类最多的

(9)软体动物都需要贝壳保护身体
×
×

(10)体温恒定使动物更加适应陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物越高等,学习行为越多.
 

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