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1.放久了的红薯味道不甜,原因是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

分析 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

解答 解:植物的呼吸作用是指在细胞中,有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程.可见植物呼吸作用会释放出热量.放久了的红薯味道不甜,原因是由于其呼吸作用产出较多的热量导致有机物减少所致.
故选:A

点评 植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用,是学习的难点和考试的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.填空:
(1)施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”,阐述了动植物结构和功能的基本单位是细胞.
(2)影响生物生存的因素主要有生物因素和非生物因素.
(3)常用的玻片标本有切片、装片和涂片三种.
(4)在制作临时装片时,所要观察的材料必须是薄而透明的.
(5)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是女性生殖系统示意图,请根据图回答问题.
(1)女性生殖系统的主要性器官是[①]卵巢
(2)精子与卵细胞结核的场所是[④]输卵管
(3)胚胎发育的场所是[③]子宫
(4)胎儿产出和月经流出的通道是[②]阴道.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,我们常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇.当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A                       
A.鼠妇为什么会爬走呢?B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?D.鼠妇爬走是因为声音对它产生了刺激?
(2)做出假设:根据生活经验,我们可作出“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”的假设.
(3)制定计划:
①兴趣小组的同学针对假设,作了这样的一个实验设计:选一个长方形的铁盒,以中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境;然后把鼠妇放进铁盒中,过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况.
②以下是小明的计划:他准备将捕捉到的10只鼠妇放入实验装置,以下四种方案中哪一种最佳?(图中数据表示鼠妇的个数)D

③兴趣小组的同学还有另一份实验设计如下.请把不完善的地方修改,正确的修改是B
位置鼠妇泥土光线
温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
A.左右两侧应分别为湿土和干土    B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境    D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
④实施计划:在实验的过程中,小明一共重复做了五次实验,结果如下.这样做的主要原因是B
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
A.得到较多的实验数据       B.避免偶然现象,使结果更真实
C.实验失败后重新再做       D.得出不同的结论
⑤分析结果:小明对数据进行了求平均值的处理,统计出明亮和阴暗中鼠妇的平均数为
1只和9只.
⑥实验结论:由此得出了鼠妇喜欢生活在阴暗的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.将一根重2.4g的羊骨放在稀盐酸中浸泡,一段时间后称其质量为0.8g,该骨处于(  )
A.幼年期B.成年期C.老年期D.不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.用线连接各结构的作用:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.观察图中的动物,结合所学知识回答问题.

(1)草履虫属于单细胞 生物.青蛙属于两栖类,它的呼吸主要是通过肺和皮肤辅助进行的.
(2)蝗虫在分类上属于节肢动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征,所以属于哺乳动物.
(3)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请根据图填空.
(1)兔的牙齿分化为臼齿和门齿两种.门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,这些都是与它们的草食性生活习性相适应的.
(2)狼还有锋利的犬齿,可用于撕裂食物,这是与它们的肉食性生活习性相适应的.

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同步练习册答案