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    种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的（　　）已经死亡．
    A、胚B、种皮C、胚芽D、胚乳
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    解答：解：种子的寿命是一定的，储藏时间过长的种子胚已经死亡．因此种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的胚已经死亡．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请据图回答：
    （1）用来调节光线强弱的结构是[5]
     
    和[8]
     
    ．
    （2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）接近玻片标本的镜头是[
     
    ]
     
    ．
    （4）物像的放大倍数=
     
    乘以
     
    ．
    例如，目镜16×，物镜40×，该物体放大的倍数为
     

    （5）在光线较差的实验室内使用显微镜时，应
     
     
    A．调大光圈，用平面反光镜  B．调大光圈，用凹面反光镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中也有保安员，它们对细胞起保护作用，并控制物质进出细胞，它们是（　　）
    A、细胞壁B、线粒体
    C、细胞膜D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿叶在光下产生氧气”的试验中：用试管收集光合作用产生的气体时，当试管内液面
     
    （“高于”或“低于”）烧杯液面时，才能慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上．如何检验收集到试管中的气体是氧气？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请分析下表后回答：
    试管编号加入材料水温（℃）恒温时间
    （分钟）    		加碘液后现象
    1馒头碎屑+唾液2mL9010A
    2馒头碎屑+唾液2mL1010B
    3馒头碎屑+唾液2mL3710C
    4馒头碎屑+清水2mL3710D
    （1）试管编号1和3的变量因素是
     
    ；试管编号3和4的变量因素是
     
    ．
    （2）实验中加入碘液后，请分别写出4只试管的实验结果是：C、D
     
    （填写变蓝，不变蓝）．
    （3）比较试管3和4实验结果，你可以得出的结论是：
     
    ．
    （4）如果是在人体消化系统中，淀粉首先被消化的场所是在，蛋白质首先被消化的场所是，脂肪首先被消化的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将天竺葵进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘液验证．请回答下列问题：
    （1）此实验验证光合作用所需的条件是光，制造的有机物主要是
     
    ．
    （2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为
     
    色．
    （3）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，
     
    部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色．
    （4）光合作用不仅能制造有机物，还能吸收
     
    ，释放
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表所列是某动物毛色遗传实验的结果．
    组别亲代配对后代数目（只）
    褐毛黑毛
    甲黑毛*黑毛1753
    乙黑毛*黑毛061
    （1）从实验结果，我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因为
     
    性，控制褐毛的基因为
     
    性．
    （2）上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的？
     

    A．甲组    B．乙组     C、甲和乙都可以
    （3）乙组亲代的基因型可能为下列哪一种组合？
     

    A．AA和Aa       B．aa和aa       C．aa和Aa         D．aa和AA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天，花丛中的蜜蜂正在辛勤采蜜．你一定想对它进行分析和认识．那么，你最好借助于下列书籍中的（　　）
    A、《生物学》
    B、《动物学》
    C、《无脊椎动物学》
    D、《昆虫学》

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性破坏的原因可能包括（　　）
    ①城市扩建②外来物种入侵③过量砍伐捕杀捕捞④环境污染．
    A、①②③④B、①②③
    C、②③④D、①③④

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