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图一为男女生殖器官图,根据图中编号和所指部位,回答问题:

(1)男性主要生殖器官是位于
 
内的
 

(2)人体的性腺包括[
 
]
 
和[
 
]
 
.它们的主要功能是产生
 
,分泌
 

(3)精子和卵细胞结合的部位是[
 
]
 

(4)女性月经的血液来自
 

(5)男性长出胡须与图中[
 
]
 
有密切关系,其原因是此器官产生
 

(6)小明的姑姑生了一个男婴,是一个女医生接生的,通过第
 
性征判断是男婴,通过第
 
性征知道医生是女的.
考点:人体男性生殖系统的结构和功能,人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:图中1是睾丸,2是附睾,3是尿道,4输精管,5卵巢,6输卵管,7子宫,8阴道.
解答:解:(1)男性主要生殖器官是位于阴囊内的睾丸,睾丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能够产生精子和分泌雄性激素.
(2)1睾丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能够产生精子和分泌雄性激素;5卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素.所以人体的性腺包括1睾丸和5卵巢,它们的主要功能是产生生殖细胞,分泌性激素.
(3)男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在6输卵管.
(4)月经是由于卵巢和子宫内膜的周期性变化引起的.子宫内膜组织周期性坏死、脱落而使血管破裂,引起出血现象.
(5)1睾丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能够产生精子和分泌雄性激素,进入青春期后,在雄性激素的作用下,男孩长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉.
(6)男女生殖器官的差异,叫做第一性征.在青春期,男女出现的其他性别差异,叫做第二性征.男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等;女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等.因此通过生殖器官(属于第一性征)可以判断是男婴,通过声调较高(属于第二性征)知道医生是女的.
故答案为:(1)阴囊  睾丸  
(2)1睾丸  5卵巢  生殖细胞  性激素
(3)6 输卵管 
 (4)子宫内膜  
(5)1睾丸  雄性激素
(6)一   二
点评:关键掌握男女生殖系统的组成和作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

放大100倍能看到8个细胞,当放大400倍,能看到的细胞(  )
A、2个B、4个
C、16个D、32个

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科目:初中生物 来源: 题型:

由形态相似,结构、功能相同的细胞组成的细胞群构成组织.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”说的是山上的桃花比山下的盛开的时间要晚得多.关于这种现象,下列说法不正确的是(  )
A、这是一种变异现象
B、把山上的桃花移栽到山下,与山下的桃花会同时盛开
C、花盛开的早晚与山上的气候有关
D、把山上的桃花移栽到山下,开花时间依然较晚

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞模式图,请据图回答
(1)左图植物细胞最外层[
 
]是
 
,[C]
 
能够进行
 
制造有机物.
(2)[B]
 
控制着物质的进出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题.
(1)写出细菌图中下列序号的名称:
 
,④
 
,⑥
 

(2)与酵母菌相比,细菌细胞结构中没有
 
;酵母菌结构与植物细胞相比,酵母菌细胞结构中不含有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答下列问题(本大题共5小题)
(1)写出显微镜各部分名称:
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 
,6
 
,7
 
,8
 
,9
 
,10
 

11
 
,12
 
,13
 
,14
 

(2)图中与调节光线强弱有关的结构是
 

(3)图中与放大有关的结构是
 

(4)显微镜观察物体,当用低倍物镜换高倍镜观察时,首先要转动
 
换上高倍物镜,此时视野将变
 
(填暗或亮),若不清晰要调节
 

(5)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构是:
光线→
 
 
 
 
 
→眼睛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是植物细胞立体模式图,据图回答:
(1)标出图中  序号所指部位的名称:
[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
,[④]
 
,[⑤]
 

(2)对细胞有保护作用的是[
 
]和[
 
].在光学显微镜下不易看清的结构是[
 
],原因是
 

(3)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[⑤]
 
内的细胞液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

氧气进入血液中,通过
 
循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的
 
这个部位被利用.
心脏的
 
组织发达,因而能够有力地
 

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