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盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)实验材料和用具:相似的大豆种子100粒、
 
、清水、湿巾纸、塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分成A、B两组,其中A组种子浸泡在10%的食盐水中,B组种子浸泡在
 
中.均在相同的条件下浸泡6h左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来,并放在塑料袋中.再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同.其中实验组是
 
 组,对照组是
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流,据此解答.
解答:解:(1)科学探究中问题的提出要针对要探究的因素而提出,该实验要探究的问题是:盐度会影响种子的萌发吗?
(2)假设要围绕提出的问题,根据已有的知识和经验作出,该实验作出的假设是:盐度会影响种子的萌发.
(3)实验材料和用具:相似的大豆种子100克,10%食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋.
(4)①为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的,就应当使两种环境中除盐度不同外,其它条件都相同;因此A组种子浸泡在10%食盐水中,B组种子就要浸泡在清水中.
②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此该实验中的实验组是A组,对照组是B组.
故答案为:(1)盐度会影响种子的萌发吗?
(2)盐度会影响种子的萌发
(3)10%食盐水
(4)①清水
②A;B
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于仿生例子的描述中,错误的是(  )
A、模仿萤火虫发冷光---日光灯
B、模仿蛇类感知热量的来源---响尾蛇导弹
C、模仿肾脏的功能---血液透析机
D、模仿青蛙的游泳状态---蛙泳姿势

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞的结构模式图,请据图回答:(括号内填写标号,横线上填写文字,)    
(1)能控制物质进出的结构是[
 
]
 

(2)若想从该细胞中提取DNA,应主要从[
 
]
 
中提取.

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张海同学想探究鼻腔对空气有什么作用,利用自己的身体做了以下几个实验,让我们一起来探究:
①星期天晚上,张海同学在学习时专门点燃一支蜡烛用来照明,一个半小时后,张海同学熄灭蜡烛,查看鼻孔.他擤出鼻涕,发现鼻涕中有黑色物质.
②第二天早上起床后,张海又来到小河边,首先他紧闭嘴巴,用鼻子深吸了一口气,并不感觉十分冰凉,然后他又张开嘴,大口吸了一口气,感觉到丝丝凉意直透胸腔.
(1)通过张海同学的第①个实验,说明鼻孔可以
 
,对空气起着
 
的作用.这是鼻孔中
 
的作用.
(2)通过张海同学的第②个实验,说明鼻孔及其他呼吸道的其他部分对空气还起到
 
的作用.
(3)此外,其他科学实验证明呼吸道还对空气有
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列植物的结构和所属的组织连接在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为眼球结构图,请据图回答:
(1)外界物体反射来的光线经过[①]角膜由瞳孔进入眼球内部,再经过[
 
]
 
的折射作用,在[⑨]视网膜上形成
 
像,物象刺激了对光敏感的细胞,产生神经冲动沿[
 
]
 
传入大脑皮层产生视觉.
(2)相当于照相机光圈的结构叫
 

(3)当人看近处的物体时,晶状体的曲度会变凸.经常近距离的看书很有可能会形成近视,近视是光线聚焦的落在了视网膜的前方,矫正的方法是佩戴
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:
由此可以得出显微镜的成像规律是:
 

 

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如图是某同学设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验装置示意图,请据图回答下列有关问题:
(1)能萌发的种子是
 

(2)这个实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、
 
 

(3)假如实验中所有种子都没有发芽,请分析2号种子没有萌发的原因可能是
 
 

(4)这个实验中的种子必须是同一种植物的种子吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

免疫细胞和免疫器官共同组成了人体的第三道防线,即特异性免疫.
 
(判断对错)

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