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    植物可以为人类提供          ；通过            ，吸收大气中的            ，同时释放            。
    食物   光合作用   二氧化碳     氧气  
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物可以为人类提供
    食物
    食物
    ；通过
    光合作用
    光合作用
    ，吸收大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，同时释放
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物可以为人类提供______；通过______，吸收大气中的______，同时释放______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    阅读材料，分析后回答：
    生物多样性与人类的生活和生产有着密切的关系。许多野生动植物可以用作药材，如植物中的人参、刺五加、三七，动物中的蝎和蜈蚣等。许多野生动植物还能提供大量的工业原料，例如，从田菁（左下图）的种子中提取出的田菁胶，在造纸、纺织、石油和冶炼等工业中有着重要的用途。某些野生植物可以为人类提供食品，例如，猕猴桃 （右下图）的肉质细嫩，酸甜可口，维生素含量比柑橘高得多。野生动植物还具有重要的科学研究价值。在基因工程迅速发展的今天，这一点显得更加重要。例如，水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
    (1)通过以上资料，说明了生物多样性具有什么价值？
    (2)生物多样性具有多方面的价值，上面的资料介绍得不一定很全面，你还能作些补充吗？

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    科目：初中生物 来源：苏教版八年级下册《9.22.2 五彩缤纷的植物世界》2013年同步练习（解析版） 题型：填空题

    植物可以为人类提供    ；通过    ，吸收大气中的    ，同时释放    ．

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    科目：初中生物 来源：《9.22.2 五彩缤纷的植物世界》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    植物可以为人类提供    ；通过    ，吸收大气中的    ，同时释放    ．

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