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【题目】在下列几种动物组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、是上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,不符合题意;
B、是血液,属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用,不符合题意;
C、是神经组织,主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,符合题意;
D、是肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等,不符合题意。

所以答案是:C


【考点精析】利用细胞分化形成组织对题目进行判断即可得到答案,需要熟知经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校七(1)班学生小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉实验时,遇到了一些困难,请你帮他解答并完成实验.
(1)实验过程中正确的实验步骤是
a.向叶片上滴加碘液;b.将叶片的一部分进行遮光处理;
c.用清水漂洗;d.观察颜色变化;e.用酒精脱色;f.放在黑暗处一昼夜;
g.阳光下照射3﹣4小时.
(2)上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处(遮光部分)是色,原因是 . 图中B处是色,原因是 . 图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明是植物进行光合作用的重要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央,应该把装片向哪个方向移动( )

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴

(1)动物分类通常依据什么? ____________________

(2)若将下图14种动物分成脊椎动物和无脊椎动物两组,每组里有哪些动物?

____________________________________________________________________________

(3)任选上图中10种动物,把他们所在类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。

____________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为探究酸奶制作条件的实验过程图。试验中用到的所有器皿都经过了高温消毒,甲试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后,用瓶塞密封,乙试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后不盖瓶塞。请据图回答问题:

(1)该实验探究的制作条件是___________________________________________

(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行高温消毒的目的是_______________________

(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是_________________________________________________

(4)甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下,放置4~6小时后,甲组玻璃瓶中的牛奶变成了酸奶,而乙组的没有变成酸奶。说明在酸奶的制作过程中_________________________

(5)在制作酸奶过程中,我们利用的主要微生物是__________,这类微生物与其他生物相比较,其 结构的最大特点是___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列藻类植物中,含碘较多的是

A水绵 B蓝藻 C海带 D衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1个细菌细胞分裂5次后,细菌细胞的总数是

A. 10个 B. 32个

C. 52个 D. 104个

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,请根据图回答下列问题

(1)生物甲虽有⑤______,却没有______,因此生物甲属于原核生物,甲所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫 _____,以抵抗不良环境。

(2)在外界条件适宜的情况下,甲、丙两种生物的繁殖方式分别是 __________

(3)生物丙是______,能通过【 】______从营养物质内吸收水和有机物,供其需要。

(4)甲和丙体内没有叶绿体,只能依靠现成的 _____生活。

(5)病毒是图中的_____ ,仅由 _____和蛋白质外壳组成。

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