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    【题目】碘是人体合成甲状腺激素的原料。食物中的碘被吸收利用，多余的碘主要通过泌尿系统排出。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 食物中的碘主要在小肠被吸收B. 碘随血液首先进入心脏的左心室

    C. 碘进入甲状腺合成甲状腺激素D. 血液流经肾脏，碘可以进入尿液

    【答案】B

    【解析】

    甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，相当于兴奋剂。

    食物中的碘主要在小肠被吸收，A正确；物质碘在小肠处被吸收进入血液循环，经下腔静脉进入右心房，B错误；碘进入甲状腺合成甲状腺激素，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；血液流经肾脏，碘可以进入尿液，D正确。

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    【题目】某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择（ ）

    A.①②
    B.③④
    C.②③
    D.②④

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    【题目】如图A代表人体某器官，①②代表与其相连的血管，箭头方向代表血流方向。请据图判断下列说法是否正确

    （1）若A是心脏，则①是静脉，②是动脉。
    （2）若A是肺，则①流动脉血，②流静脉血。
    （3）若A是肾脏，则②中的尿素含量比①低。
    （4）若A是小肠，则②中的氧气含量比①高。

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    【题目】下图表示绿色植物的一些生理过程，分别用A、B、C、D、E表示，请据图回答：

    （1）图中表示植物吸收水分和无机盐过程的是（填序号）。
    （2）A过程中，植物吸入氧气分解有机物，并把储存在有机物中的释放出来，为植物生命活动所利用。
    （3）C过程是绿色植物的 ， 此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的平衡起重要作用。
    （4）植物吸收的水99%是以水蒸气的形式散失的，这个过程能叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。叶片上的是水分散失的“门户”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠与其消化功能相适应的特点不包括（　　）

    A. 小肠绒毛壁较薄 B. 有肌肉层能蠕动

    C. 肠腔中有消化酶 D. 内壁突起形成皱襞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%。如图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）细菌是(填“单”或“多”)细胞个体，是生物中的原始类型。
    （2）细菌细胞内没有成形的细胞核，只有③ ， 内含有DNA。
    （3）有些细菌长有① ， 细菌可借助它的转动而在水中游动。
    （4）细菌有三种基本形态：形、形和形。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验．该实验中存在的问题是（ ）

    A.A和B可形成对照
    B.B和C可形成对照
    C.清水中缺乏营养
    D.种子太少具偶然性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是叶片结构示意图,据图回答（方括号内填序号，横线上填结构名称）

    （1）叶片由表皮、[]、叶脉三部分组成。
    （2）植物进行光合作用的场所是细胞内的 ， 通过光合作用产生的有机物通过叶脉中的 (填植物的组织名称)运输到其他器官。
    （3）通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其它生命活动，需要通过作用才能释放出来，它的场所是细胞内的。

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