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    染色体和染色质共同的物质组成是（　　）
    A、核酸和蛋白质
    B、DNA和RNA
    C、DNA和蛋白质
    D、RNA和蛋白质
    考点：染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；
    解答：解：染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在，主要由DNA和蛋白质组成．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握染色体和染色质是同一物质以及染色体的组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根毛细胞的细胞壁
     
    ，细胞质
     
    ，液泡
     
    ；一般情况下，根毛的细胞液浓度
     
    （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛才能吸水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A是仙人掌的形态图，其叶变成刺状，茎绿色肥大，地下部分的根系发达．图B是竹节虫的形态图，竹节虫具有与树枝相同的体形．

    （1）仙人掌的形态结构特点有何功能？
    （2）你推断仙人掌适合生活在什么环境中？
    （3）试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处？
    （4）以上两幅图说明了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把细胞比作汽车，则它的发动机是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、叶绿素D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据动物体内是否具有脊柱，可以把动物分为两类：一类是
     
    ，举例：如
     
    ；另一类是
     
    ，举例：如
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用直线将下列动物与其相应的特征连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们现在使用的煤是由古代的
     
    植物形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验问题设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3能将种子淹没的水，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是
     
    ？
    （2）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发．据此可以得出的结论是
     
    ．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的松子是由受精后的什么结构育成的（　　）
    A、子房B、受精卵
    C、受精极核D、胚珠

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