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18.下列叙述错误的是(  )
A.保卫细胞吸水膨胀时,气孔关闭
B.保卫细胞内有叶绿体,可以进行光合作用
C.叶制造有机物通过筛管运输
D.一朵花的主要部分是花蕊

分析 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
气孔的张开和闭合主要是由保卫细胞来调节:保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合.

解答 解:A、保卫细胞吸水膨胀时,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开,故A错误;
B、保卫细胞内有叶绿体,可以进行光合作用,正确;
C、叶制造有机物通过筛管运输,正确;
D、花的主要部分是花蕊,正确;
故选:A

点评 本题考查气孔的功能结构及开闭原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图是绿色植物受精过程以及种子、芽和植株结构示意图.请据图回答:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图甲③胚珠中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括①②④⑤ (填图乙中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图丙中的c发育形成C (填图丁中的字母).
(3)春天新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成花,花的主要结构是雄蕊和雌蕊.
(4)图丙中b与图丁中C连接属芽接,要求b与C形成层吻合,且亲缘关系越近,嫁接越易成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.如图是南瓜的发育过程示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.图中c是由b中的胚珠发育来的
B.图中a到b表示的生理过程是异花传粉
C.图中a在被子植物的结构层次中属于器官,其主要结构是花蕊,此花属于两性花
D.图在d所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自于子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁.珊瑚虫显著特征是(  )
A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形、有口无肛门D.身体呈圆筒形、身体分节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为.动物的行为往往表现为各种各样的运动.请回答下列有关动物行为的问题.
(1)动物行为产生的原因.决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是遗传因素;蚯蚓走迷宫的实验中,蚯蚓经过多次尝试和错误后,能够直接爬向潮湿的暗室;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉,这两种行为的共同特点是在遗传因素的作用下,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得.
(2)动物运动产生的原因.
①运动系统的组成:人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成.
②运动的原理.如图的模型中,3相当于人体运动系统中的关节,图中4、5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的协作才能完成.
③运动的协调.运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合,其中起调节作用的主要是神经系统.
(3)有些群居动物的行为更为高等,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工等,这些个体之间通过动作、声音和气味等进行信息传递,从而保证群体能够更好的生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在海边,我们常见到五颜六色的海葵,好漂亮!下列属于海葵特点的是(  )
A.身体呈辐射对称B.身体呈两侧对称C.有口有肛门D.体表有鞭毛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生态系统中动物的叙述,不正确的是(  )
A.动物可帮助植物传粉、传播果实、种子等
B.动物呼吸作用释放CO2和水,促进了物质循环
C.动物使食物网更复杂,提高了生态系统的自动调节能力
D.生态系统中各种动物的数量和比例可保持恒定不变

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
(2)螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.绿色开花植物完成受精后,发育为种子的是(  )
A.子房B.子房壁C.受精卵D.胚珠

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