练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在进行口腔内的化学性消化的探究活动中，设计实验时，在两容器内加入等量的淀粉糊后，再分别加等量的唾液和清水，此时还应考虑的外界影响因素主要是（　　）
    A、适宜的温度
    B、一定的湿度
    C、容器的大小
    D、容器的形状
    考点：探究发生在口腔内的化学消化
    专题：
    分析：根据碘液遇淀粉变蓝，滴入清水的试管里的浆糊含有淀粉；滴入唾液的试管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了，没有变成蓝色，进行解答．
    解答：解：《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤应该是：先制备淀粉浆糊；然后将制备好的浆糊分别注入标号1、2的试管中，然后向1、2试管中分别滴入清水和唾液；将两只试管充分震荡，然后放入37℃的水中；最后取出试管，向1、2试管中各滴入两滴碘液，观察颜色变化情况．所以设计实验时，在两容器内加入等量的淀粉糊后，再分别加等量的唾液和清水，此时还应考虑的外界影响因素主要是适宜的温度．
    故答案为：A
    点评：探究实验要设立实验组和对照组，二者只能存在单一变量，其他条件应完全相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    袁隆平运用生物科学技术培育出了举世闻名的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1987年8月5日，随着我国第九颗返回式科学实验卫星的成功发射，水稻、青椒等植物种子被送向遥远天际，这是我国植物种子的首次太空之旅，在天空特有的环境条件如微重力等因素的作用下，粮食作物、蔬菜、花卉等的种子会发生较多变异，从中可以选育出高产、早熟、抗病的优良品种．下列关于太空育种说法错误的是（　　）
    A、太空育种使作物的产量和品质得到大幅提升
    B、生物的自然变异频率很低，太空育种使作物的遗传物质发生了较多变异
    C、太空育种产生的变异一般是可遗传变异
    D、太空育种产生的变异都是有益的变异

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    向试管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液，混匀后置于37℃温水中保温10分钟，冷却后向试管中滴加碘液，结果没有变成蓝色．那么试管中除了碘液的成分外，还有（　　）
    A、葡萄糖和有活性的淀粉酶
    B、麦芽糖和有活性的淀粉酶
    C、葡萄糖和无活性的淀粉酶
    D、麦芽糖和无活性的淀粉酶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的消化”的实验中，滴加碘液不会变成蓝色的一组实验是（　　）
    A、馒头块、2ml唾液、不振荡
    B、馒头碎屑、2ml唾液、振荡均匀
    C、馒头块、2ml清水、振荡均匀
    D、馒头碎屑、2ml清水、振荡均匀

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    该小组还想进一步“探究温度对唾液消化淀粉”的影响，同学们设计了多个实验表格，其中正确的是（　　）
    A、
    试管加入物质温度加碘后现象
    1稀释淀粉湖+唾液60℃
    2稀释淀粉湖+清水0℃
    3稀释淀粉湖+唾液100℃
    B、
    试管加入物质温度加碘后现象
    1稀释淀粉湖+唾液37℃
    2稀释淀粉湖+唾液0℃
    3稀释淀粉湖+唾液100℃
    C、
    试管加入物质温度加碘后现象
    1稀释淀粉湖+唾液37℃
    2稀释淀粉湖+清水0℃
    D、
    试管加入物质温度加碘后现象
    1稀释淀粉湖+唾液37℃
    2稀释淀粉湖+清水60℃

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷（解析版） 题型：综合题

    请仔细观察下列根尖结构图中的部分细胞回答问题。

    （1）它们分别属于根尖结构中的哪一部分

    A B C D

    （2）自根尖顶端向上排列顺序是（填序号）

    → → →

    （3）根尖能够不断生长主要靠 细胞不断分裂和 细胞不断伸长。

    （4）适于吸收水分和无机盐的部分是 。

    （5）根的生长具有 性、 性和向肥性。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。

    （1）本实验探究的问题是 ？

    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是 。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。

    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在 下数小时。

    （4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了 。

    （5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片 （遮光/未遮光）部分不变色， （遮光/未遮光）部分将变 色。

    （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ）

    A.光合作用释放氧气。

    B.光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。

    C.光合作用的产物是淀粉和氧气

    D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；只用纱布和竹片固定乙的尾鳍；丙不作处理。请问：

    （1）上述探究设计包括 组对照实验。

    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是 和 。

    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 鳍保持平衡，靠 鳍保持前进的方向。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案