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5.为证明鸭梨保存与温度变化的关系,需将鸭梨在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是(  )
A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法

分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等.实验法是现代生物学研究的重要方法.观察是科学探究的一种基本方法,调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一.

解答 解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.
B、调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.
C、测量法通过仪器来获得某些参数的方法
D、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.
    为证明鸭梨保存与温度变化的关系,需将鸭梨在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是实验法.
故选:D

点评 掌握生物学的各种探究方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体,使空气浑浊、能见度降低.在传染病流行时,如果遇到霾天气,空气流动性差,有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢,导致空气中病原微生物的浓度增大,传染性疾病传播的风险增高.请分析回答以下问题:
(1)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的结构特点是没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质.
(2)霾天气外出时要戴合格的口罩,这样不但能有效过滤颗粒物,还能有效预防流感等呼吸道传染病.戴口罩属于预防传染病措施中切断传播途径.
(3)从传染病角度看,流感病毒是病原体;从免疫的角度看,流感病毒是抗原.
(4)加强体育锻炼,保持良好的心态,可以有效抵抗传染病.从获得途径上看,这种免疫属于非特异性免疫.

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16.柳树无花冠、花萼,但仍能结出果实和种子,这一事实说明了(  )
A.柳树的花只有雌蕊B.花蕊是花的主要部分
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13.如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图,请认真看图并回答下列问题(说明:在[]内填写序号,横线上填写文字)

(1)甲图表示细菌结构模式图,乙图表示青霉结构模式图,细菌的遗传物质存在于[1]所指的DNA中.
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能形成休眠体,即芽孢,它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力.当环境适宜时,它又萌发成细菌.
(3)细菌的繁殖方式是分裂生殖,青霉是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,孢子存在于直立菌丝的顶端,即乙图中的[7].
(4)细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,因而不能进行光合作用,由此推断它们的营养方式都是异养,在生态系统中都承担着分解者的角色,可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物吸收利用.

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20.“滦泽千里,城迎天下.”秉承“青山绿水就是金山银山”的理念,滦县加大生态保护,有序利用、合理开发,把生态优势转化为生态价值,近年来先后荣获“中国最佳旅游服务示范县”,“第十九届亚洲金旅奖-大中华区最美人文休闲旅游名县”、第五届品牌生活榜•2014年旅游文化榜“十佳最具投资潜力旅游区县”、“中国最美绿色生态旅游城市”等荣誉称号.滦河的水越来越清澈,滦河两岸的风景越来越美,树木越来越多,引来了无数野鸭等鸟类在此觅食、驻足,让游客流连忘返.
小明研究了滦州古城的生态,取得了很多成果,请帮他完成判断:
A.滦州古城可以称为一个生态系统√;
B.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力.一般来说,生态系统中生物的种类越少,食物链和食物网越简单,生态系统的调节能力就越强.×;
C.进行调查时,有时要用数学方法进行统计√;
D.研山边上生长的苹果树上结的苹果里贮存大量的养料,因而苹果属于营养组织×;
E.滦河两岸的湿地生态系统自然资源丰富,被称为“地球之肾”√.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示番茄的生长发育过程,请据图回答下列问题.
(1)图中1-2表示的生理过程是传粉.
(2)图中[3]表示的生理过程是受精
(3)图中[4]是由子房发育成的.
(4)图中[5]是由胚珠发育成的,[5]的主要部分是胚,是由受精卵发育成的.

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17.下列分类单位中,能被科包含的分类单位是(  )
A.门、纲B.纲、目C.目、属D.属、种

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14.植物茎中筛管运输的物质和方向分别是(  )
A.有机物 向上B.无机盐和水 向上
C.有机物 向下D.无机盐和水  向下

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15.通过C一Ⅱ一D循环,下列关于血液成分变化的叙述正确的是(  )
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