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    下列叙述错误的是（　　）
    A、在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用清水吸收二氧化碳
    B、在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验用氢氧钠溶液吸收二氧化碳
    C、验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清石灰水现象是变浑浊
    D、验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清氢氧化钠溶液变浑浊
    考点：探究植物的呼吸作用
    专题：
    分析：植物体的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳．
    二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，氢氧化钠能够吸收二氧化碳．
    解答：解：在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳．A叙述错误，B叙述正确；
    植物进行呼吸作用放出二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此验证是否产生二氧化碳，用澄清石灰水．D叙述错误，C叙述正确；
    故选：AD
    点评：解答此题的关键是明确植物光合作用需要二氧化碳和植物呼吸作用产生二氧化碳的实验原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “工欲善其事，必先利其器”对细胞的认识，离不开显微镜．如图中关于显微镜的结构和功能叙述错误的是（　　）
    A、b是粗准焦螺旋，可以进行精细调节；c是细准焦螺旋，可以进行一般调节
    B、是目镜、是物镜，都来用于观察
    C、h是遮光器，可以调节光线的强弱
    D、g是反光镜，可以反射光线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填写下表，比较被子植物与裸子植物区别．
    植物类群有无真正的花和果实胚珠和子房壁种子和果实
    裸子植物
     
     
     
    被子植物
     
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护生物的多样性而采取的措施，完全正确的一项是（　　）
    ①大量从国外引进新物种；
    ②建立自然保护区；
    ③消灭对其他动物造成危害的猛兽；
    ④把某些濒危物种迁出原地，在动（植）物园等地方保护起来；
    ⑤建立濒危物种的种质库；
    ⑥制定和实施有关自然保护的法律和法规；
    ⑦不准杀害动物．
    A、②④⑤⑥B、①②③④
    C、②④⑤⑦D、①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在家鸽的肌肉中，最发达的是（　　）
    A、胸肌B、颈肌
    C、后肢肌D、前肢肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼外肌附着在眼球的表面，通过
     
    和
     
    ，使眼球灵活转动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中，不属于反射的是（　　）
    A、手无意间碰到炽热的物体，迅速缩回
    B、异物进入眼睑而流泪
    C、食物误人气管，引起剧烈的咳嗽
    D、头发经卷发棒加热后变卷曲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经小肠后，血液中明显增多的是
     
    ．在此处完成的生理活动的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    木本植物茎内运输有机物的通道及运输方向是_____，运输水分和无机盐的通道及运输方向是_____（　　）
    A、筛管，自下而上
    B、筛管，自上而下
    C、导管，自下而上
    D、导管，自上而下

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