分析 图示为消化系统模式图,消化系统由消化道和消化腺组成,其中①肝脏,②胃,③大肠,④是小肠.
解答 解:(1)米饭是我们的主食,米饭的主要成分是淀粉,唾液腺分泌的唾液进入口腔,唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉初步消化成麦芽糖;最终在小肠里消化成葡萄糖通过消化道壁进入血液循环,其过程称为吸收.
(2)蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被最终消化为氨基酸.
(3)①肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,胆汁中不含有消化食物的酶,对脂肪有乳化作用,能把脂肪转化为脂肪微粒,增大与消化液的接触面积.
(4)消化道中主要的消化器官是肠、胃.人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会使食物来不及充分磨碎、搅拌就进入胃中,而且过多的食物增加了胃的负担,打乱了胃对食物消化吸收的正常节律,容易使人患胃病.
故答案为:(1)④;小肠;吸收;(2)②;胃;氨基酸;(3)①;肝脏;胆汁;(4)②.
点评 本题主要考查学生对消化系统的组成和功能的掌握情况以及识别消化系统图的能力的考查,难度中等.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:填空题
如图是植物细胞模式图,请据图回答问题.
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的汁液呈现黄色并且有酸甜的味道,主要是因为[ ] 中含有色素、有机酸等的物质。
(2)能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是:[ ] 。
(3)植物进行光合作用的场所是[ ] 。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为美化环境,各地区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽树木时,绿化工人往往去掉一些枝叶,个别还采取遮阳措施。这主要是为了降低植物的
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 操作步骤 | 实验现象 |
A | 解剖桃花后,用放大镜观察 | 可看到种子 |
B | 用放大镜观察发霉的馒头 | 可看到黑色芽孢 |
C | 用低倍显微镜观察人血永久涂片 | 可观察到血小板 |
D | 把馒头碎屑浸泡在清水中 | 滴加碘液变蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸道是气体交换的场所 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一层细胞构成 | |
C. | 流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血 | |
D. | 呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能适应环境 | B. | 生物能影响环境 | ||
C. | 非生物因素能影响生物 | D. | 病毒猖獗是空气污染导致的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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