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    有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来，此现象称为

    [　　]

    A．

    生物的运动

    B．

    生物的生长

    C．

    生物的繁殖

    D．

    生物对外界刺激的反应

    答案：D
    解析：

    　　跳舞草听到音乐会跳舞，是对音乐刺激产生的反应，属于应激性。


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下面是某生物小组的“探究生态系统动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题。

    实验用具及材料：小虾、蚂蟥、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶。

    说明：4个生态瓶均放在实验窗台上，它们所处环境中的非生物因素基本相同。

    （1）小生态瓶1～3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自________，其中属于消费者的是________，分解者是水中的________。

    （2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是________

    ________。

    （3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是________。

    （4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：

    （1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是________×。

    （2）观察时左眼注视目镜，同时右眼________。（填“睁开”或“闭上”）

    （3）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是________。说明从目镜内看到的物像是________像。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    如图是草履虫的形态结构图，请分析回答：

    （1）草履虫靠［　　］________的摆动在水中螺旋前进。

    （2）草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过［　　］________进行。

    （3）草履虫通过［　　］________可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内，形成［　　］________。由于草履虫可以吞食和消化细菌，细因而人们可以利用草履虫________。

    （4）草履虫不能消化的食物残渣由［　　］________排出体外。

    （5）草履虫体内的多余的水和废物可通过［　　］________和［　　］________收集并排出到体外。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    观察下图，完成下列问题：

    （1）草履虫能借助［　　］________的摆动在水中旋转前进。

    （2）草履虫的消化是在［　　］________中进行的，食物残渣是由［　　］________排出体外的。

    （3）［　　］收集管能收集体内过多的含氮废物进入［　　］________，再由表膜上的小孔排出体外。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    某生物兴趣小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松树、麻雀、狼、狐等生物归为一类，请问他们是按照什么标准归类的？

    [　　]

    A．

    生物的用途

    B．

    生物的数量

    C．

    生物的生活环境

    D．

    生物的形态结构特点

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是

    [　　]

    A．

    生物影响环境

    B．

    生物适应环境

    C．

    生物改变环境

    D．

    生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    “落红不是无情物，化作春泥更护花。”使落红化作春泥的生物是

    [　　]

    A．

    分解者

    B．

    消费者

    C．

    生产者

    D．

    非生物部分

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    植物体吸收的水分，绝大部分用于

    [　　]

    A．

    光合作用

    B．

    呼吸作用

    C．

    蒸腾作用

    D．

    生长发育

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