分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
解答 解:(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,根据光合作用的概念可知,该图表示绿色植物的光合作用,该过程是在细胞的叶绿体中完成的.
(2)光合作用的公式如图二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
(3)由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.
故答案为:(1)光合作用;叶绿体;
(2)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;
(3)制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量.
点评 此题涉及了光合作用、营养物质的运输,知识面较广,要求我们基础扎实,只要如此才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小海发现几株不认识的植物,便拔下来带回家去研究 | |
B. | 小梅拔开草丛,一只蝗虫飞了起来,很快便飞到校园外面去了,小梅便及时地记录下来 | |
C. | 小涛调查时记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小涛决定把它删掉 | |
D. | 小明发现了一只蟾蜍,他觉得不舒服,没有记录 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两烧杯中都有气泡产生 | |
B. | 两烧杯中都没有气泡产生 | |
C. | 甲烧杯中有气泡产生,乙烧杯中没有气泡产生 | |
D. | 甲烧杯中没有气泡产生,乙烧杯中有气泡产生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→人体 | B. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | ||
C. | 组织→细胞→器官→系统→人体 | D. | 细胞→器官→组织→系统→人体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com