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现有四个实验装置,若要验证绿色植物产生氧气需要光和验证氧气是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(  )
A、①、②和①、③
B、②、③和①、②
C、②、③和①、③
D、②、③和③、④
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:要“验证绿色植物产生氧气需要光”,作为探究性对照实验来说,实验中应有唯一的变量--光,其它条件都要相同且能满足光合作用需要.对照组是满足光合作用需要,光合作用顺利进行的,应为②,那么与②有唯一的变量--光的实验组为③.所以应选用的实验组合②和③.
解答:解:依题意,由图可知:①②唯一的变量是绿色植物,可以探究在光下氧气是否由绿色植物产生;②③唯一的变量是光,可以探究绿色植物产生氧气是否需要光;①③有两个变量光和绿色植物;③④有两个变量光和绿色植物.若要验证绿色植物产生氧气需要光和验证氧气是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是②、③和①、②.
故选:B.
点评:实验设计遵循的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有助于维持生物圈中的碳--氧平衡的是下列哪项(  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸腾作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞结构比较图.请回答下列问题.
(1)植物细胞和动物细胞结构相比较,都具有[2]
 
,[3]
 
,[4]
 
三个结构,而且功能基本相同.[2]除具有
 
作用之外,还可以控制
 
,[3]的流动可以加速细胞内的物质循环运输,而[4]内含有
 
物质.
(2)动物细胞没有[①]
 
,植物细胞中的①作用十分必要,由于它的
 
作用使植物长得高大,可以获得更多的阳光.
(3)与植物细胞相比,动物细胞没有①
 
、⑤
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于人口年增长率的表示正确的是(  )
A、人口年增长率(%)=
人口增加的数量
(起始人口数×年数)
×100%
B、人口年增长率(%)=
人口增加的数量
起始人口数
×100%
C、人口年增长率(%)=
人口数量
(起始人口数×年数)
×100%
D、人口年增长率(%)=
人口增加的数量
(人口总数×年数)
×100%

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学剪了一段带叶的樟树幼茎,将它插在滴有红墨水的水里,放在阳光下照射几个小时后,把茎横向切断,你推测断面中变红的区域是图中的(  )
A、①②B、②C、②③D、③

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科目:初中生物 来源: 题型:

把商场买来的大米种到地里,没有长出水稻,原因是(  )
A、土壤温度太低
B、土壤潮湿不够
C、种子的胚已破坏
D、种子已死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于特异性免疫的是(  )
A、溶菌酶的杀菌作用
B、患过腮腺炎的人不再患腮腺炎
C、皮肤的屏障作用
D、白细胞的吞噬作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,馒头变质发霉、水果上长“毛毛”,那是霉菌.细菌肉眼看不见.其实,在你的周围有数不清的细菌和真菌.请回答下列有关问题:
(1)细菌和真菌的生存需要一定的条件如水分、适宜的
 
、有机物等.
(2)细菌和真菌的培养包括以下步骤,正确的顺序是
 

①配制培养基  ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养  ③接种  ④高温灭菌
A.①②③④B.①③②④C.①④③②D.②①③④
(3)细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的区别是,细菌虽然有DNA集中的区域,却没有成形的
 
.这样的生物叫
 
生物.细菌没有
 
,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的分解者.
(4)细菌是靠
 
进行生殖.真菌通过产生大量的
 
来繁殖后代.
(5)防止食品腐败所依据的主要原理是把食品的细菌和真菌杀死或抑制它们的 生长和繁殖.低温冷藏属于
 
细菌和真菌的生长和繁殖的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪与青蛙的呼吸器官分别是(  )
A、鳃、肺B、肺、鳃
C、鳃、湿润的皮肤D、鳃、气管

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