【题目】由神舟九号飞船搭载的某些植物种子返同地面后,经研究人员播种后培育出了新品种,其中的决定性因素是( )
A.环境的改变
B.遗传物质的改变
C.精心的培育
D.营养条件的改变
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法不正确的是( )
A. ③能进行气体交换
B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管②是肺③是气囊
D. 呼气和吸气时肺都进行气体交换
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【题目】材料一:生物的可遗传变异来源很多,其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前,人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”(如右图中间)就是普通绵羊中通过基因突变产生的。安康羊是18世纪后期,在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比,腿短而弯曲,背长,跳跃能力差,甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理,于是被选择下来留作种羊,最终培育成新的绵羊品种 --- 安康羊。
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。科学家还将牡丹种子随“神舟三号”飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,从而大大提高牡丹的品种质量。
材料三:新疆哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植,其果实甜度大大降低。
(1)从性状的角度分析,上述材料中既有____现象又有____现象。
(2)上述材料中的现象①安康羊②太空椒③甜度大大降低的哈密瓜④牡丹新品种
能够遗传的是____(填序号),原因是____。
不能够遗传的是____(填序号),原因是____。
(3)从安康羊的培育过程来看,属于____选择,这种变异对安康羊来说是不利变异,而对于饲养的人来说是有利的变异,原因是________。
(4)材料中提到的科学家将普通椒以及普通牡丹种子带到太空后,种子会出现某些地球上无法获得的变异,而出现了果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒以及大大提高品种质量的牡丹,这种育种方式是________。
a.杂交 b.诱导基因育种 c.人工选择育种 d.诱导细胞分裂
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【题目】下列有关人类生殖发育的叙述中,错误的是( )
A. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
B. 男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子
C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
D. 胚胎发育的主要场所是子宫
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【题目】如图为植物嫁接的示意图,下列叙述不正确的是( )
A. ①是接穗,②是砧木
B. ②从土壤中吸收大量的水和无机盐,因此嫁接后的枝条表现出②的性状
C. 图中所示的是枝接,属于无性生殖
D. 嫁接成活的关键是①和②的形成层要紧密结合
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【题目】玉米种子萌发时,胚与胚乳的有机物含量变化如图,下列叙述错误的是()
A. 曲线a表示胚乳,b表示胚
B. 胚的发育需要胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
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【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用_____和______两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。
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