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将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物.几小时后,观察出现什么现象,试分析原因?

结果:甲中的蜡烛________,乙中的蜡烛________.原因是________.

继续燃烧    熄灭    植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳
分析:蜡烛燃烧消耗氧,产生二氧化碳;植物的光合作用消耗二氧化碳,释放氧.
解答:在阳光下,甲中的植物能进行光合作用,产生氧;蜡烛的燃烧消耗氧,产生二氧化碳;二氧化碳又被用作植物光合作用的原料;这样植物的光合作用和蜡烛的燃烧都可以正常进行;乙中蜡烛的燃烧消耗氧,待容器内的氧耗尽后,蜡烛就会熄灭.
故答案为:
继续然烧;熄灭;植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳
点评:本题要从蜡烛燃烧的原料和产物、植物光合作用的原料和产物进行分析.
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科目:初中生物 来源: 题型:

将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物.几小时后,观察出现什么现象,试分析原因?

结果:甲中的蜡烛
继续燃烧
继续燃烧
,乙中的蜡烛
熄灭
熄灭
.原因是
植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物.几小时后,观察出现什么现象,试分析原因?
结果:甲中的蜡烛
继续然烧
继续然烧
,乙中的蜡烛
熄灭
熄灭
.原因是
植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳

(2)由于长江上游森林受严重破坏,长江上游水逐年减少.有人推测,到本世纪中叶,长江将可能断流.为此,我们应该做些什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物,几小时后观察出现什么现象,试分析原因:
结果:
①甲中的蜡烛
 

②乙中的蜡烛
 

③原因
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物.几小时后,观察出现什么现象,试分析原因?

魔方格

结果:甲中的蜡烛______,乙中的蜡烛______.原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中有一盆绿色植物.几小时后,观察出现什么现象,试分析原因?
结果:甲中的蜡烛______,乙中的蜡烛______.原因是______.
(2)由于长江上游森林受严重破坏,长江上游水逐年减少.有人推测,到本世纪中叶,长江将可能断流.为此,我们应该做些什么?
魔方格

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