【题目】生活于不同环境中的动物具有不同的体色,如在草丛中生活的蝗虫般为草绿色, 生活在褐色地带的蝗虫身体呈灰褐色;生活在花岗岩附近的鱼身上具有斑点,而红色的鱼则常居住于珊瑚丛中。下列对这种现象的解释正确的是( )
A. 这是动物长期适应不同环境而形成的不同保护色
B. 不同动物的不同体色是为了识别同类,警示其他动物
C. 鲜艳的体色是雄性动物为了打扮自己
D. 动物的体色与环境无关,完全是遗传的结果
【答案】A
【解析】
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。
达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,草丛中生活的蝗虫般为草绿色, 生活在褐色地带的蝗虫身体呈灰褐色;生活在花岗岩附近的鱼身上具有斑点,而红色的鱼则常居住于珊瑚丛中,是生物对环境的适应。这是动物长期适应不同环境而形成的不同保护色。故选A。
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【题目】下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是( )
A. 在显微镜视野内,观察到的物象是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C. 在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D. 显微镜的放大倍数是指物镜与目镜放大倍数的和
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【题目】细菌广泛分布的特性有( )
A. 繁殖速度快,形成芽孢 B. 生活既需要氧气也可不需要氧气
C. 细菌的结构既有鞭毛又有芽孢 D. 细菌也能进行光合作用
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【题目】蔬菜放入冰箱里保存可以保鲜,其道理是( )
A. 低温可促进植物呼吸
B. 低温可抑制植物呼吸
C. 低温可使植物不呼吸
D. 低温可使植物体内有机物增加
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【题目】下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作,其中正确的是( )
甲:将反光镜正对着太阳光以使视野内达到最大亮度
乙:观察标本时,两眼睁开,左眼观察,右眼看着绘图
丙:使用低倍物镜看不到细胞,于是换高倍物镜期望能观察到细胞
丁:使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞,于是试着调细准焦螺旋
戊:根据自己观察的物像绘图以后,发现不够美观,又进行了修改
A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊
C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙
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【题目】下列关于膳食指南与食品安全的建议,合理的是
A. 青少年和成年人的膳食计划应该有所不同
B. 通常情况下,每天三餐的热量摄取比例大致是40%,30%,30%
C. 购买食品时要查看食品说明书,关注生产日期与保质期
D. 人是胖是瘦,与遗传因素有关规定,而与生活条件、膳食结构没有多大关系
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【题目】下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:
动物种类 | 器官 | 结构及功能特点 |
蚯 蚓 | 没有专门的呼吸器官 | 依靠_______进行呼吸 |
青 蛙 | 肺和_______ | 肺结构简单,主要用肺呼吸 |
家 鸽 | 肺 | 用肺呼吸,_______辅助呼吸 |
(1)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、 “鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是______________。
(2)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什么? (答两项即可)_____________________。
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【题目】某造纸附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组就这一问题进行了探究,制订计划并实施:
①在一个花盆系播种10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。
②取一定量的造纸厂排放的污水
③向花盆用的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,并记录实验现象。
实验结果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)实验小组同学提出的问题是__________________________?
(2)出的假设是:_______________________________________________________。
(3)小组同学制定的计划有没有设置对照实验?_______________________________
(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验? _______________________
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,喷洒等量清水,每天一次
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________。
(6)为什么不能只用1粒大豆种子做实验?______________________________________。
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【题目】(4分)法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是 。
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”)
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于 。
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