[题目]某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内.同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.(1)下图是生态系统碳循环模式图.图中的英文字母代表不同的生物类群.生态园中种植的蔬菜属于类群.(2)在该生态系统中.A与B相比. 类生物含有的总能量多.从生态系统中物质循环的角度看.A.B.C中不可缺少的成分是和 .(3)如果图中的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）下图是生态系统碳循环模式图，图中的英文字母代表不同的生物类群，生态园中种植的蔬菜属于________________类群。（用字母表示）

（2）在该生态系统中，A与B相比，_______________类生物含有的总能量多。从生态系统中物质循环的角度看，A、B、C中不可缺少的成分是_______________和_______________。

（3）如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程，则①和②分别表示什么过程？①_______________②_______________。

【答案】A A A C 光合作用呼吸作用

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者绿色植物、消费者动物、分解者腐生细菌和真菌。生产者绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物贮存能量，同时释放出氧气。生态系统中的其他生物都直接或间接的以生产者为食，以获得物质和能量；消费者动物能够促进物质循环，通过呼吸作用氧化分解有机物，释放能量，供生命活动需要；分解者能够分解动植物遗体中的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，促进物质循环。

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者绿色植物、消费者动物、分解者腐生细菌和真菌。生产者绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物贮存能量，同时释放出氧气。因此，从图中分析可知：A是生产者，B是消费者。因此，生态园中种植的蔬菜是绿色植物，是生态系统中的生产者，属于A类群。

（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物），箭头指向次级消费者（食肉动物），箭头指向次级消费者（食肉动物）。在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低，相对数量越多。植物属于生产者和第一营养级，数量最多，消费者处在食物链和食物网的第二、第三、四营养级，数量较少。在该生态系统中，A是生产者，营养级最低，数量最多，含量最多， B是消费者，营养级高，直接或间接以A提供的食物为食物来源，A与B相比，A类生物含有的总能量多。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生产者和分解者是生态系统中最重要的组成部分，所以从生态系统中物质循环的角度看，A是生产者、B是消费者、C分解者，其中不可缺少的成分是A和C。

（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。从图中可以看出生产者吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以①的生理活动是光合作用；呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，B是消费者，消费者呼吸作用产生二氧化碳，②的生理活动是呼吸作用。

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