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16.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”这里提到生物有鹊、树、蝉、水稻、青蛙;生活在岩石圈和水圈的生物是青蛙.

分析 此题考查的知识点是生物的特征.生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征.

解答 解:生物简单地说就是有生命的物体,鹊、树、蝉、水稻、青蛙它们都具有生物的基本特征,所以文中提到生物有:鹊、树、蝉、水稻、青蛙;青蛙属于两栖动物,既能生活在水中,也能生活在陆地上,所以生活在岩石圈和水圈的生物是青蛙.
故答案为:鹊、树、蝉、水稻、青蛙; 青蛙

点评 熟练掌握生物的基本特征,并能区分生物和非生物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体消化系统的组成按顺序应当是(  )
A.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
C.口腔、咽、食道、小肠、胃、大肠、肛门D.口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.几个同学在“花生果实大小是由什么原因造成的”实验中,选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地里,收获后观察、比较果实的大小.
(1)你做出的假设是大花生果结出的果实比小花生果结出的果实大些.
(2)用于实验的花生种子取样方法应该是A
A.大、小花生均随机的挑选              B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的          D.大花生挑小的,小花生挑大的
(3)实验的变量是花生的不同品种,实验中大小花生栽培的条件应该是相同的.
(4)比较两个品种的花生果实长度平均值后,得出的结论是:生物的性状是由基因(或遗传物质)决定.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.鸟类的身体结构和生理特点是与他们的飞行生活相适应的.它们的体表被覆羽毛;前肢变成翼,具有迅速飞行的能力;身体内有气囊,可以辅助呼吸;体温恒定.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.一般来说,从形成受精卵开始到第40周时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩.分娩的结束意味着新生儿的诞生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列变异中,属于有利于生物生存的变异是(  )
A.绵羊中矮腿羊的变异B.野生的猪被驯化成家猪的变异
C.鲫鱼中金鱼的变异D.小麦中矮秆的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号4、5所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是B.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析下列图片和文字资料回答:

①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠脚爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.
②在迷宫的一壁安上电极,而另一壁是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一壁时,它就会受到电击.经过多次尝试和失败后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.
③一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
④很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.
⑥当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.
(1)上面描述的动物行为中,属于先天性行为的有①③,属于学习行为的有②④⑤⑥(填序号).
(2)对比分析资料①和资料②可知,先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为,而学习行为则是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,两者相比较学习行为是更高级的一种行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.近视眼的根本原因是(  )
A.晶状体过度变凸不能恢复原状B.角膜过度变凸不能恢复原状
C.玻璃体变凸不能恢复原状D.视网膜变凸不能恢复原状

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