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    葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收。
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    麦芽糖是淀粉消化的中间产物，人体不能吸收，需要消化成最终产物葡萄糖，才能被吸收。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是
     
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    2011年5月15日黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛在东营市举行。马拉松长跑是赛程超过40km历时2h以上的极限运动。右图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图。请据图分析：

    （1）淀粉消化的终产物a是                。
    （2）小肠吸收来的a被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏        次。
    （3）组织细胞产生的c通过             作用进入血液。
    （4）组织细胞利用血液循环获得a和b，通过呼吸作用释放出能量用于         
                                  。
    （5）d与血液相比较，在成分上的区别是                ；e进入血液的生理过程称为                     。
    （6）呼出气体c和排出尿液f的过程称都可称为              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是人体消化系统的结构模式图，请据图回答下列问题：（10分)

    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[     ]        ，其内表面有环形      及微绒毛使表面积增大，有利于吸收营养物质。
    （2）人体最大的消化腺是[④]     ，它分泌的      能促进脂肪的消化。
    （3）蛋白质最初消化的场所是[    ]     ，它的最终产物是      。
    （4）只有吸收功能、没有消化功能的器官是[     ]        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于化学性消化的是 
    A牙齿将食物嚼碎                 
    B唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖 
    C胃肠蠕动时食物与消化液充分混合 
    D舌头搅拌使食物与唾液充分混合并吞入食道

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图中曲线表示食物通过消化道时，淀粉脂肪和蛋白质被消化过程中数量的变化,请分析回答:

    （1）曲线X表示      的消化。
    （2）曲线Y表示      的消化。
    （3）曲线Z表示       的消化。
    （4）这三种营养物质在【    】（填字母）     中都可以被消化。（填名称）
    （5）C中含有的消化液有    ，D中含有消化液有_______、      、      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列次序。据图回答：

    （1）曲线甲是     的消化，曲线乙是            的消化，曲线丙是     的消化。
    A.糖类       B.蛋白质     C.脂肪    D.维生素
    （2）字母C代表的器官是    
    A.口         B.食道       C.胃       D.小肠
    （3）蛋白质在     中消化，被消化的最终产物是   
    A  A和B    Ｂ 和C    C  C和D     D  A和C
    E  葡萄糖    F 基酸     G  脂肪酸
    （4）胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁从   进入消化道。
    A.E         B.B           C.C       D.D
    (5)消化的终产物几乎全部在    处被吸收。
    A. E         B.  D           C.B       D.C

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明设计了如图所示的实验。他把以下4支试管放在37℃温水中10分钟，取出后冷却，向每支试管滴入碘液。若要探究“唾液淀粉酶的消化作用受温度影响”，应选择的两支试管是(   )
    A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为什么从事体力劳动的人比从事脑力劳动的人每天的进食量要大?

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