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下列群居生活的动物不具有社群行为的是(  )
分析:此题考查的知识点是社会行为.解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解答:解:动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言.如在白蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性白蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配.另外一个狮群和一个猴群之间也存在着明确的分工,为社会行为,而在蝗虫群体中尽管它们生活在一起,但彼此之间并没有什么分工和等级制度等.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉(如图).试分析此现象,回答下列问题.
(1)黑猩猩的这种行为属于
后天性
后天性
行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
学习
学习
而获得.
(3)先天性行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
决定的,而学习行为 是在
先天性行为
先天性行为
的基础上建立的.
(4)社会行为的特征是:
群体内形成一定的组织
群体内形成一定的组织
成员间有明确分工
成员间有明确分工
营群居生活
营群居生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

狒狒是一种群居生活的动物,下列关于狒狒社会行为的叙述,不正确的是(  )
A、群体内形成等级制度,分工合作B、首领最先享用食物,负责指挥整个社群的行为C、群体中无信息交流,个体之间无法取得联系D、首领具有优先占有配偶和选择栖息场所的权力

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科目:初中生物 来源:生物课课练学习与评价  八年级(初中二年级)(上) 题型:013

下列群居生活的动物不具有社群行为的是

[  ]

A.蜜蜂
B.蚊子
C.蚂蚁
D.狒狒

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