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2.生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片,请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题:

(1)写出C、E代表的生物名称:C虾;E桃.
(2)在这些生物中,无根无茎无叶的植物是[D]衣藻.

分析 据图可知:A是酵母菌,B是金丝猴,C是虾,D是衣藻,E是桃,F是水杉.

解答 解:(1)、识图可知酵母菌是单细胞的真菌;
水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;
桃也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;
衣藻是单细胞藻类,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;
金丝猴是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;
虾也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物.
结合右边的分类索引,可知A是酵母菌,B是金丝猴,C是虾,D是衣藻,E是桃,F是水杉.
(2)D衣藻属于藻类植物,没有根茎叶的分化.
故答案为:
(1)虾;桃.
(2)D;衣藻.

点评 掌握生物的分类知识,给图中的生物进行正确的分类,结合题意,应该能正确答题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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10.器官粘膜上纤毛的作用是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题.

(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是甲,能表示动物细胞结构模式图的是乙.
(2)动、植物细胞共有的结构是②④⑥⑦(填序号),植物细胞特有的结构是①③⑤(填序号).
(3)能控制物质进出的细胞结构是[②]细胞膜.能控制细胞生命活动的结构是[④]细胞核.能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[③]叶绿体.能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[⑦]线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是模拟呼吸时膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答问题.

(1)图Ⅰ所示的实验装置中,序号④模拟人体的膈,序号③模拟人体的肺.
(2)图Ⅱ模拟的是人体在吸气的过程,此时由于膈肌处于收缩状态,胸廓处于扩大(填“扩大”或“缩小”)状态,这时肺会扩张(填“扩张”或“回缩”),肺内气压下降.
(3)图Ⅰ,图Ⅱ可以初步模拟肺与外界的气体交换,它是通过呼吸运动实现的.

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