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    2．病人打点滴的时候，所输入的液体不能含有（　　）
    A．蛋白质B．无机盐C．葡萄糖D．维生素

    分析 淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质需要经过消化才能被人体吸收利用．

    解答 解：因为小肠吸收严重不良的病人，需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养，输入的营养物质应当是营养物质的可吸收的形式．水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸．只有人体可以直接利用的物质才可作为营养从静脉输入人体．
    故选：A

    点评 掌握营养物质的消化和吸收情况就可解答此题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于植物组织的是（　　）
    A．营养组织B．输导组织C．上皮组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：
    （1）它的身体分为头部、胸部、腹部三部分．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色的，这对蝗虫的生活意义是有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续．
    （3）体表的外骨骼的作用有支持和保护体内柔软器官、减少体内水分的蒸发．
    （4）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的后足．
    （5）蝗虫的翅膀共两对，是它的飞行器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据细菌的形态，细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌三种．细菌一般不含叶绿素，只能靠吸收现成的有机物来维护生活，这样的营养方式叫异养．营寄生生活或营腐生生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用显微镜观察标本时，若所用的目镜是10×，物镜是20×，则被观察的物体放大了（　　）
    A．30倍B．100倍C．200倍D．50倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．

    （1）B处表示的是肺泡内的气体交换，E处表示的是组织里的气体交换．
    （2）从A→C血液成分发生的变化是二氧化碳含量减少，氧含量增加．
    （3）从F→D血液成分发生的变化是二氧化碳含量增加，氧含量减少．
    （4）两图中，含氧量最高处是肺泡，含二氧化碳量最高处是组织细胞处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．第一个发现“北京猿人”头盖骨化石的古生物学家是（　　）
    A．杨中健B．裴文中C．贾兰坡D．达尔文

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1为呼吸系统示意图，图2为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图1中的肺，呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁．
    （2）图2所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图2中的a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少．
    （4）图2中外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中【3】膈肌应处于收缩状态．
    （5）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，而肺泡与血液的气体交换是通过气体扩散原理实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断①②③三条血管各属于（　　）
    A．小动脉、小静脉、毛细血管B．小静脉、小动脉、毛细血管
    C．毛细血管、小动脉、小静脉D．小动脉、毛细血管、小静脉

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