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    1．在绿色植物中，所有的活细胞都能进行（　　）
    A．分裂分化B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用

    分析 呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，据此解答

    解答 解：呼吸作用的表达式：有机物（贮存能量）+$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量，呼吸作用的场所是线粒体，所有活的植物细胞中都有线粒体，有光无光都要进行．
    所以绿色植物中所有的活细胞都能进行呼吸作用．
    故选：C．

    点评 此题考查了植物细胞中的能量转换器．注意区别两种能量转换器能量转换的不同之处．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．说起杜鹃，让人想起杜鹃鸟和杜鹃花，想起杜鹃啼血的典故以及杜鹃花的花语．下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃的叙述，正确的是（　　）
    A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
    B．它们体内的主要组织都为保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等
    C．它们的个体发育起点不同，杜鹃发育起点是受精卵，杜鹃花发育起点是种子
    D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下有关生物结构层次的描述，正确的是（　　）
    A．草履虫：细胞→组织→器官B．杨树：细胞→组织→器官→植物体
    C．艾滋病毒：由一个细胞构成D．鱼：细胞→组织→器官→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物的扦插、嫁接都属于无性生殖
    B．两栖动物的生殖和幼体的发育在水中进行
    C．鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘
    D．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物兴趣小组的同学利用两对兔子进行繁殖实验，并将毛色记录下来如表，若用B、b分别代表显性基因和隐性基因，则下列判断正确的是（　　）
    组别亲代子代
    第一对黑色×白色白色（4只），黑色（5只）
    第二对黑色×黑色白色（2只），黑色（6只）
    A．第一对兔子中，亲代与子代黑色个体的基因型都是BB
    B．从表中信息可以看出，白色是显性性状，黑色是隐性性状
    C．这两对兔子中黑色个体的基因型都是Bb
    D．第二对兔子中，黑色个体的基因型共有两种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（　　）
    A．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
    B．鸟类通过气管和气囊共同来完成气体交换
    C．爬行动物体表覆盖角质的鳞或甲，用肺呼吸
    D．鱼类生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于显微镜的叙述中正确的是（　　）
    A．显微镜的放大倍数越大，视野越亮
    B．观察时，左眼闭着，右眼观察
    C．显微镜中物镜和目镜起放大作用
    D．“上”的玻片放在显微镜上观察，其物像为“下”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在玉米的纵剖面上滴一滴碘液，部分结构会变蓝，说明玉米粒中含有（　　）
    A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．食品保存的方法有（　　）
    ①高温    ②低温    ③干燥    ④保持湿润    ⑤暴露于空气    ⑥隔绝空气．
    A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥

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