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    5.亲代的性状能够传给子代是由于 ()

       A. 亲代直接把性状传给了子代

       B. 亲代把蛋白质传给了子代

       C. 亲代把遗传物质传给了子代

       D. 亲代把所有细胞内的结构传给了子代

    5. C

    5. C解析:性状是由遗传物质控制的，亲代在产生生殖细胞 时，将遗传物质传给了子代，子代具备了双亲的遗传物质， 从而表达出与父母相似的性状。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节基因在亲子代间的传递

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”这句诗说的鸟正处在 ()

       A. 交配期   B. 育雏期

       C. 产卵期   D. 孵化期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 基因、DNA和染色体

    (1) DNA分子

    ① 位置:主要存在于 中。

    ② 形状:长长的 结构，外形很像一个。

    (2) 基因

    ① 位置:位于 分子上。

    ② 概念:有遗传效应的 。

    ③ 作用:控制生物的 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 分组讨论，完成人类生殖过程中染色体数目的变化图(图 7-2-2-2) 。

    4.马和驴的体细胞中的染色体数分别是32对和31 对，它们杂交所生的骡子的体细胞中的染色体数是 多少？骡子能正常生育吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 已知水稻的精子中含有12条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是 ()

       A. 12 条、12 条、12 对

       B. 12 条、12 条、12 条

       C. 12 条、12 对、12 对

       D. 6对、12对、12对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 父亲和母亲能形成生殖细胞的体细胞中的基因分别是AA、aa ,下列叙述错误的是 ()

       A. 精子中的基因是A

       B. 卵细胞中的基因是a

       C. 受精卵中的基因是Aa

       D. 受精卵中的基因是AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 蜗牛的有条纹(A) 对无条纹(a) 为显性。现一生物 兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交(交配) ，后代出 现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是()

       A. AA、Aa   B. Aa、Aa

       C. Aa、aa   D. AA、aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (拓展探究) 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探 究生男生女的概率问题。探究的方法是甲袋中装 入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围 棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出 1粒围棋子进行组合，1粒黑子与1粒白子的组合 用A表示，两粒白子的组合用B表7K，每个小组组 合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。

    合方式

    A

    B

    第1组

    10

    10

    第2组

    8

    12

    第3组

    11

    第4组

    13

    7

    第5组

    11

    (1) 黑色围棋子模拟的生殖细胞是 ，其中含有的性染色体的类型是 。

    (2) 用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？    。

    (3) 每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？   。

    (4) 为使实验结果更为可靠，应如何处理各个小组获得的实验数据？   。用这种处理方法得到的实验结果是   。

    (5) 根据该实验结果得出的结论是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. “世界上没有完全相同的两片树叶。”这说明生物界普遍存在 ()

       A. 遗传现象   B. 变异现象

       C. 生长现象   D. 繁殖现象

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