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    5．属于病毒性传染病的是（　　）
    A．细菌性痢疾B．流行性乙型脑炎C．肺结核D．血吸虫病

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

    解答 解：A、细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌．不符合题意．
    B、流行性乙型脑炎有病毒引起，属于病毒性传染病，正确；
    C、肺结核是由结核杆菌引起的，属于细菌性传染病，不符合题意；
    D、血吸虫病的病原体是血吸虫，属于寄生虫，不符合题意．
    故选：B

    点评 回答此题的关键是要明确各种病的特点，特别是艾滋病的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题

    （1）侵入人体后，可能会导致人体患“腥红热”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的体内引起的．
    （2）图中属于霉菌的有[BC]，属于真菌的有[BCD]．
    （3）D种生物体生命活动的控制中心分别位于[4]细胞核内．
    （4）图中生物没有细胞结构的有[E]，都是单细胞生物的有[AD]．
    （5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[D]参与的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于真菌的叙述，错误的是（　　）
    A．真菌有单细胞的，也有多细胞的B．真菌的营养方式都是异养
    C．真菌的个体都十分微小D．真菌都能产生孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为（　　）
    A．转基因生物B．传基因生物C．给基因生物D．导入基因生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对共生现象叙述错误的是（　　）
    A．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起
    B．彼此依赖、彼此有利
    C．一般情况下，一旦分开，两者都要受到很大影响
    D．一方对另一方有害，如蛔虫对人的健康有威胁

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况．实验现象记录如表：
    与瓶外温度变化澄清石灰水变化蜡烛燃烧情况
    甲组升高变浑浊熄灭
    乙组不变不变继续燃烧
    请回答下列有关问题：
    （1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的子叶；
    （2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是二氧化碳；
    （3）实验中绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是AC（填序号）．
    A．防止光合作用对实验的干扰
    B．种子呼吸只能在黑暗中进行
    C．让种子有足够多的呼吸时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．桃花为虫媒花．若在开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，桃花丙不作处理，同时将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上并扎紧袋口，那么将来（　　）
    A．甲、乙、丙都结果B．甲、乙、丙都不结果
    C．甲不结果，乙和丙结果D．甲和乙不结果实，丙结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．海洋生态系统B．生物圈
    C．热带雨林生态系统D．草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请你判断下列叙述的对错．
    （1）对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必须了解的知识．√
    （2）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想．√
    （3）一个人拥有不良的情绪是不正常的，一定会引发疾病，出现心理障碍．×．

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