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    【题目】下列能够正确表示蛙的发育过程的是 （ ）

    A. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

    C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：青蛙的发展过程包括：受精卵→蝌蚪→内鳃→幼蛙→成蛙。

    练习册系列答案
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    【题目】在人的血液中能够运输氧的是（ ）

    A. 血细胞 B. 白细胞

    C. 血小板 D. 红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）

    ①倍镜换成了高倍镜

    ②向右下移动了玻片

    ③向左上移动了玻片

    ④把大光圈换成了小光圈

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列动物填入所属的动物类别中

    A．水螅 B．蜗牛 C．河蟹 D．鲤鱼 E．蚊子 F．蟾蜍

    ①甲壳动物_____②软体动物_____③鱼类动物_____

    ④腔肠动物_____⑤昆虫_____⑥两栖动物_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请根据图分析回答下列问题。

    (1)整个人体都是由A发育而成的,A是____。

    (2)A通过___________形成B。在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。

    (3)B通过________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

    （1）蝗虫身体体表有_____防止体内水分的蒸发．

    （2）蝗虫的_____部有3对足，_____对翅，有这样特征的动物称为_____．

    （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但体表都有_____，身体和附肢都_____，在分类上它们同属于无脊椎动物中的_____动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是转基因超级鼠的研制过程示意图，科研人员将大鼠生长激素基因注入小鼠核未融合的受精卵中，最终得到了具有大鼠体型的转基因超级鼠．关于此研究过程，下列说法不正确的是（ ）

    A. 该研究运用了转基因技术

    B. 实验结果说明基因控制生物的性状

    C. 超级鼠的大体型是由于其胚胎发育过程中自身变异引起的

    D. 转基因超级鼠的大体型性状有可能遗传给后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】温室效应是指全球（ ）等气体的排放量增加，导致平均气温上升的现象。

    A．二氧化氮 B．二氧化硫

    C．一氧化碳 D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2008年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色荧光蛋白的科学家。如图为我国科学家借助该技术完成的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的示意图，据图回答：

    （1）荧光猪的后代也能发光，这种现象在科学上称为_____。

    （2）克隆出的荧光猪在性状上最接近甲猪，因为遗传物质主要存在于细胞中的_____上。

    （3）转基因技术是高端科技研究，但其应用中可能带来的负面影响也引发关注。下列观点属于不支持转基因技术的是_____（可多选）。

    A．转基因生物从本质上讲属于新物种，可能威胁其他生物的生存

    B．转基因技术改变了生物的基因组成，植入的基因片段可能存在未知的风险

    C．转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用，可造福于人类

    D．转基因食品安全的证据来自短期的实验结果，对人的危害可能是长期的、潜在的

    E．转基因食品能帮助解决因耕地面积的不断减少、人口剧增而造成的粮食短缺问题

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