精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积
 
(填“增大”或“缩小”),肺便扩张,胸腔内的气体压力相应
 
(填“增大”或“减小”).
考点:呼气和吸气
专题:
分析:图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程.据此解答.
解答:解:(1)根据图示以及分析可知:图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)如图乙所示,当用手拉下橡皮膜时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气过程.因此,当用手拉下橡皮膜时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气.
故答案为:(1)肺  膈.
(2)吸气  收缩   增大 减小.
点评:关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考察的重点,应在理解的基础上巩固掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、车田江水库
B、狮子山公园
C、资江河
D、大熊山上一棵千年银杏树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内.②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天.③….请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③
 

(2)除温度外,请再列举2个影响实验结果的其它变量
 

(3)培养皿垫二层湿滤纸的目的是
 

(4)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是
 

(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了.你是否同意这个说法并说明理由
 

(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组.请推测该植物所生活的环境条件很可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:

(1)实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
(2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成
 

(3)结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在
 
的作用下变成了麦芽糖.
2号试管中馒头碎屑变色的原因是:馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇
 
 变蓝色.
3号试管中馒头块变色的原因是:3号试管中没有搅拌,淀粉没有与
 
充分混合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在.某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验.
取甲、乙二支试管,在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.?
(1)该同学应作出的假设是什么
 

(2)根据该同学的假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象
 

(3)如果该同学发现甲试管没变浑浊,而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论
 

(4)该同学的实验中,为什么要设计甲试管??
 
??
(5)请你按该同学的实验设计做一做该实验,如果出现浑浊后再 多吹一段时间的气体,观察会有什么现象发生?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图分析回答:

(1)图甲中的结构[1]
 
是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的,甲图中结构[2]
 
是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的.
(2)将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图
 
的结构相似.
(3)种子的主要结构是
 
,它是由丙图中的
 
 
 
 
四部分组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“好大一棵树,绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识,请你结合如图,利用相关的知识回答下列问题:
(1)写出大树进行的A
 
、B
 
、C
 
三种生理活动的名称.
(2)大树根系的吸水主要由
 
区来完成,叶片散失水分的通道是
 

(3)喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步,这里空气清新,这主要是由于大树的
 
(填写字母)活动的结果.
(4)1公顷树木,每天吸收约150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气.这是大树的
 
(填写字母)活动的结果.因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的
 
平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与生物之间最常见的是
 
关系,还有竞争关系和
 
关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案