【题目】校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做( )
A. 食物链 B. 生态系统 C. 生态平衡 D. 生物圈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:
(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持 的作用。
(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态 系统的 循环。
(3)上图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关人的反应速度及其测定的叙述,错误的是( )
A. 不同的人的反应速度不同
B. 反应速度一般会随练习次数的增加而提高
C. 刻度值越小,反应速度越慢
D. 需测量多次并求平均值
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是( )
A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出
B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“笑得合不拢嘴”是指人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由 于
A. 关节腔内有滑液 B. 关节头从关节窝中脱出
C. 关节囊发生病变 D. 关节头从关节囊中脱出
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图,同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种不同的形态,前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状,这种现象说明( )
A. 生物的性状不受基因影响 B. 生物性状是基因和环境相互作用的结果
C. 生物的性状只受基因影响 D. 生物的性状只受环境影响
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com