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如图,是某生态系统示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中的生产者是       
(2)该生态系统中有       条食物链.
(3)图中兔与譍的关系是              ,生态系统之所以能够保持相对稳定,是因为生态系统具有一定的         能力。
草;5;捕食;自我调节

试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分又包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物.食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).(3)鹰以兔为食,故两者是捕食关系;图中兔与譍的关系是捕食,生态系统之所以能够保持相对稳定,是因为生态系统具有一定的自我调节能力。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

曲线图能科学地反映生物学知识,下列有关曲线图的描述错误的是
A.曲线A反映密闭植物温室大棚内空气中的二氧化碳含量变化
B.曲线B反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化
C.曲线C反映“光对鼠妇生活的影响”探究中黑暗处鼠妇的数量变化
D.曲线D反映光照强度与光合作用的关系。植物在点b处开始进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食物链中开始的生物通常是
A.食草的动物B.食肉的动物
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能构成一个生态系统的是
A.一个池塘中所有的鱼B.一块农田中全部的水稻
C.一片树林中全部的松树D.一块草地

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于( )
A.电能B.太阳能
C.二氧化碳D.有机物中储存的能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 (   )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

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下列各项中属于食物链的是
A.草→食草昆虫→青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰
C.阳光→草→食草昆虫D.青蛙→食草昆虫→草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生态系统的是(    )
A.一片农田B.一块草地C.一片森林D.一群羊

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蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身营养需要。这些自养型微生物属于生物圈中的(    )
A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者

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