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(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的________,绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的________.
(2)正确书写出图中的一条食物链________.其中能量最多的生物是________.
(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是________.
(4)绿色植物通过A过程固定光能,A过程表示________作用.

解:(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生);
(2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇,其中能量最多的生物是生产者即绿色植物;
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,蛇的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高;
(4)绿色植物通过A过程固定光能,吸收二氧化碳,故为光合作用.
故答案为:
(1)非生物部分,生物部分;
(2)绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇,绿色植物;
(3)蛇;
(4)光合.
分析:本题结合图解考查生态系统的成分,食物链的书写及生物的富集作用,绿色植物的光合作用.
点评:回答此题的关键是:一、生态系统的组成和各部分作用;二、生物富集现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?保定二模)保定县某农民工准备返乡创业,他设计了一个生态农业规划图,现请根据图及所学的知识回答问题.

(1)单从农作物的效益和产量来讲,农田应规划在阳光充足的地方,这有利于农作物进行
光合作用
光合作用
,保证有机物的需要.
(2)农作物一般还要种在疏松的土壤中,这是为了促进农作物的根获得氧气进行
呼吸作用
呼吸作用
,为根的生长提供能量;农作物叶制造的有机物通过
筛管
筛管
从上往下运输到植物体的全身.
(3)该生态农业系统的沼气池中,主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厌氧性微生物把农业废弃物分解从而获得沼气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?晋江市二模)在动画片《喜羊羊和灰太狼》中,青青草原有着温暖的阳光,肥美的青草,一群快乐的绵羊,几只以绵羊为食的大灰狼也出没于草原的各个角落.
(1)青青草原中的青草、绵羊、大灰狼等生物及其生活的
环境
环境
,共同构成草原生态系统,青草通过
光合
光合
作用把光能转变成储存在有机物中的化学能,因此它在该系统中属于
生产
生产
者.
(2)青草在维持大气成分中的
碳氧
碳氧
平衡起重大的作用.
(3)草原中的生物通过
食物
食物
关系,形成食物链,和食物网,请写出图中的一条食物链:
青草→绵羊→大灰狼
青草→绵羊→大灰狼

(4)草原上羊和狼的粪便不会堆积如山,是由于土壤中有大量腐生的
真菌
真菌
和细菌,它们属于
分解者
分解者
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)根据图中气体出入的箭头,你判断其中描述光合作用的图是
(二)
(二)

(2)绿色植物通过光合作用制造了
氧气
氧气
,超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中;而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的
二氧化碳
二氧化碳
,维持了生物圈的碳氧平衡.
(3)我们常说“牛吃进去的是草,挤出来的是奶”,牛奶中所含有的能量最终来源是
阳光
阳光
,草通过光合作用把
能转变成化学能,并储存在
有机物
有机物
中.

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