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    20．蕨类植物已具有了根、茎、叶的分化，属于绿色开花植物．×．（判断对错）

    分析 绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．

    解答 解：蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，但是没有花、果实、种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；
    只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，称为绿色开花植物．故说法错误．
    故答案为：×

    点评 掌握蕨类植物的主要特征即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．4月份的凤凰山，牡丹花竞相开放，红的、粉红的、紫色的…争奇斗艳，决定牡丹花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

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    11．下面是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

    （1）A的身体由许多体节构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向．
    （4）D的身体呈流线型型，前肢变成翼，它特有的呼吸方式是双重呼吸
    （5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱．

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    8．绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要措施，采取这两项措施的首要目的是（　　）
    A．开发生态旅游B．改善生态环境C．发展畜牧业D．增加木材产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪项不是哺乳动物特有的特点（　　）
    A．体表被毛B．牙齿分化C．体温恒定D．胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图所示关节的模式图．
    （1）脱臼是由于[5]关节头从[3]关节窝里脱出来．
    （2）把两骨牢固联系在一起的结构是[②]，属于结缔组织．
    （3）关节在运动中非常灵活，与图中结构[①]和[④]有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
    （1）整个人体都是由A发育而成的，A是受精卵．
    （2）A通过分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是标号[E]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用放大镜观察青霉，观察到的青绿色的结构是（　　）
    A．叶绿体B．种子C．菌丝D．孢子

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