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    19．同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮，人的有耳垂和无耳垂．

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

    解答 解：同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮，人的有耳垂和无耳垂．
    故答案为：不同表现类型；相对性状；双眼皮；无耳垂

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是菜豆和玉米种子的结构图，据图分析回答：
    （1）写出图中的名称
    B胚芽 C胚轴D胚根．
    E子叶 F胚乳G果皮和种皮．
    （2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是，都有种皮 和胚，并且后者由胚根、胚芽、胚轴 和子叶组成．不同点是玉米种子中有胚乳，而菜豆种子中没有．
    （3）在玉米种子的剖面上滴上碘液，变蓝的部位是胚乳，说明其里面含有大量的淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列生物中属于真菌的是（　　）
    ①醋酸杆菌 ②青霉  ③链球菌  ④杆菌 ⑤葡萄球菌 ⑥酵母菌 ⑦灵芝 ⑧乳酸杆菌⑨曲霉 ⑩大肠杆菌．
    A．①②③④B．②④⑥⑨C．②⑥⑦⑨D．①③⑤⑩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．运动员在高原训练可适度增加血液内红细胞的数量和红细胞携带氧的能力．起作用的主要生态因素是（　　）
    A．温度B．阳光C．空气D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．桦尺蛾是一种夜间活动的蛾子，白天栖息在树干上，它有淡色和黑色两种．浅色的和树干颜色相似，不易被鸟类发现．在未受工业污染的地区，桦尺蛾多是浅色的；工业污染严重的地区，树干变成黑色，此处见到的桦尺蛾多是黑色的．
    请回答下列问题：
    （1）桦尺蛾有深浅不同的颜色，说明生物界中存在着变异现象．
    （2）在未受工业污染的地区，浅色个体不易被鸟类发现属有利变异，这些个体生存下来．
    （3）在工业污染的地区易被鸟类捕食的是浅色个体，逐渐被淘汰．
    （4）达尔文把这种适者生存，不适者被淘汰的现象称为自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．目前，生产上进行农作物新品种选育的基础的是（　　）
    A．可遗传的变异B．不可遗传的变异C．环境影响的变异D．不利的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．收获季节在一些地方可以看到农民在公路上晾晒粮食的现象．根据以上情景回答：
    （1）农民的这种处理粮食的方法属于A
    A．传统的食品保存方法    B．现代食品保存方法
    （2）在贮藏粮食前把粮食晒干是为了D
    A．降低种子的光合作用    B．抑制种子的呼吸作用
    C．减低种子的蒸腾作用    D．抑制种子的呼吸作用和微生物的发酵作用
    （3）针对在道路上晒粮食这一现象，你有何建议？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
    （1）图中①表示的生理过程是光合作用，③表示的生理过程是呼吸作用．
    （2）图中乙代表的生物是植物，通过图中可以知道物质循环具有特点是循环流动、周而复始，与物质循环相比较能量流动具有单向逐级递减的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究光对鼠妇生活的影响实验时：
    （1）提出的问题是：光照会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）该实验中的变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值．
    （5）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
    （6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．
    （7）在实验中只用一只鼠妇行吗？为什么？100只呢？不行，数量少会出现偶然性，太多不利于观察．
    （8）实验结束，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

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